(no subject)
Другие записи: День 2010.10.07, Точное время 18:52:00 | Давай встретимся в часов | флешмоб | линухи
* * *
а потом впрочем так ли важно что было потом
какие-то мысли
которым ты сама не придала значения
уплыли в заоконную синь
ты запомнила только что они были
чуть горьковатыми на вкус
чуть горьковатыми сквозь улыбку
а потом
подошла к окну
и долго вглядывалась
почему-то волнуясь почти дрожа
вглядывалась
ТУДА
в заоконную синь
вцепившись в подоконник
обеими руками
кто знает почему
даже ты не знаешь почему
да и не так уж это и важно
- Ну и что это за безобразие?! - вопит старый мой друг и помощник, хотя и брюзга, Черный Критик. - Разве так по-русски говорят?!
- Ох, дорогой мой. То ли думать о том, как мысль выразить, чтоб понятно было, то ли о синтаксических конструкциях... В идеале, конечно… то и другое дб, одно - цель, а другое - средство. Но такая вот я… не идеальная.
- А мне какое дело? Так по-русски не говорят! Брр! Брр! Фтопку! Фтопку!
…Вот уже второй раз подряд папа с рыбалки привозит плитку шоколада. Вместо рыбы. Я уже думаю, а не мутировала ли рыба в наших водоемах? С нашей-то экологией… Немудрено…
…Самые лучшие песни Людмилы Кононовой - не те, в которых она морализирует (омерзительная песня - «Пост великий на Руси, катит свадьба на такси…»), а самые простые - о любви человеческой и Божьей, благодаря которой еще держимся на плаву («Где нянчил птиц озерный плес», «Венчальная»), о слиянии души и Божьего мира, о том, как душа вбирает в себя радость и скорбь всей земли - и растворяется в них («Низко ласточки летают», «Синева»), о таинстве рождения («Как зернышко в земле…»), о детях, о материнстве («Как давно не писала стихов…» и др.)
Вот эти строки:
…Остановилась, дух затая…
Падал полуденный луч, освещая
этот мгновенный срез бытия,
хаос в гармонию вновь превращая.
И, проходя сквозь оконный проем,
был он сильнее тяготы внешней.
В комнате глаженым пахло бельем,
садом нездешним, детством безгрешным…
Эти строки говорят душе гораздо больше, чем все отвлеченно-философское. Запах нездешнего сада в обычной комнате, где хозяйка гладит белье, полуденный луч, проникающий в дом… И больше ничего не надо.
В этой нехитрой «будничной» зарисовке уместилась вся - бескрайняя - душа.
В нас столько непознанного. Никто на Земле не знает точно, как работает это вещество - мозг. Поэтому и не лечится болезнь Альцгеймера - еще не выяснили, почему она возникает и что происходит с мозгом в это время.
А может быть, и хорошо, что мы практически ничего не знаем о «жизни нашей подкорки»?
…Мой любимый человек когда-то говорил: «Я хочу узнать тебя. Я хочу понять, чем ты живешь…» И меня это немного раздражало, потому что откуда же мне знать, ЧЕМ я живу? Я могла бы сказать, что живу ИМ, или что-нибудь еще в этом духе. Да так, по сути, и было тогда, потому что расставание с этим человеком еле пережила. Но я не могла ПРОИЗНЕСТИ этих слов - боялась, что прозвучат фальшиво. И еще я не люблю, когда лезут в душу. Зачем?.. Я сама раскрываюсь - постепенно, не нужно меня трясти, как копилку…
Вот эта попытка ПОЗНАТЬ, изведать, испытать друг друга и привела к разрыву.
Как, скажите мне, КАК можно познать Бога? Читая Библию? Да, конечно, это необходимо… Но все-таки, читая книгу, мы познаем в первую очередь… книгу. Вот историк изучает Библию… как исторический документ. Филолог - как литературный памятник… Они познают - Бога?
В определенной мере да, конечно. Но только в определенной мере.
Библия - хоть и Книга книг, но все-таки книга. И, как любую книгу, два человека ее не смогут воспринять одинаково. Один, читая, видит буковки… слова… строчки… синтагмы… предложения… А другой видит… ВИДИТ. И все-таки наши разные вИдения, наверное, сходятся в какой-то точке. Вот это и есть…
Я не утверждаю, что знания не важны. Знания очень важны. Но это не самоцель, это опора для чего-то… для того, чего познать и назвать нельзя.
Для того, чтобы понять, что ты ничего не знаешь (как Сократ), следует узнать очень многое…
…Сижу на уроке, передо мной стопка тетрадей, которые предстоит проверить. Одна из 11-тиклассниц, Таня, тянется к форточке.
- Тань, дай я открою, - срывается с места молодой человек, кажется, Коля. Форточка с легким скрипом открывается. Коля смотрит на меня и - вежливым таким голосом:
- Извините, вас ветром не сдует?..
- Да все в порядке…, - улыбаюсь.
- Ну да ничего, мы вас поймаем, если что…
Мой папа сочинил песню. Возится на кухне со своими бесконечными рыболовными снастями и поет:
Зае-ела меня-аа бытовуха-а…
Сижу, подперев щеку рукой - слушаю. Потом начинаю подпевать:
- И меня заела тоже-е…
Он смотрит на меня. Улыбается.
- Училка ты, - говорит, - вот ты кто такая.
- Не-е. Я тетрадочный проверяющий.
…Джойса попросили прокомментировать роман «Улисс» - слишком много, дескать, в нем неясного.
- Ну уж нет! Пусть литературоведы этим занимаются. Пока они бьются над разгадкой «Улисса» - «Улисс» бессмертен…
Урраа!.. У меня появилась цель жизни!!.
Ну чем не цель - составить хороший план урока по литературе для 11 класса - Есенин. Целых пять уроков! Живем.
Или вот, например, подумать над композицией своей… новой композиции. Что это будет - вариации, двойные вариации или, мб, еще что-нибудь. Тема-то уже есть.
Даа… Помнится, в пятнадцать-шестнадцать лет я ставила перед собой совсем другие цели. Мельчаю!
Моя неискренность перед самой собой доходит до того, что я начинаю казаться себе искренним человеком.