Маленькой ёлочке холодно зимой...
Когда я была маленькая, у меня дома был металлофон с нотками. Ну то есть ноты были нарисованы и подписаны на каждой металлической пластинке. Это было очень удобно: можно было взять нотную тетрадь, сопоставить картинки и сыграть любую мелодию. Ну, почти любую, т.к. с незнакомыми мелодиями мне было непонятно, в каком темпе и с какими интервалами их играть.
Первая мелодия, которую я выучила, была "Маленькая елочка" (которой холодно зимой). Не помню уж, кто меня ей научил, но в память навечно засело ее "соль-ми-ми, соль-ми-ми, соль-фа-ми-ре-до..." Ну и собственно дорвавшись до любого другого музыкального инструмента, где можно было найти эту гамму (обычно это были пианино у родственников в Рязани), я первым делом играла эту несчастную елочку. Второй выученной темой было начало "Во поле березка стояла". Какие в ней были ноты я сейчас не вспомню, но помню, что играть ее тоже было несложно - нужно было последовательно по несколько раз долбить по одной и той же клавише, потом сдвигаться и долбить по следующей. Ну и в связи со своей простотой эти две мелодии мне довольно быстро надоели и хотелось научиться играть что-нибудь еще. Проблема была в том, что семья у меня не музыкальная, поэтому никаких нот в доме не было. Ну, вернее почти не было. Как у многих детей в то время у меня была коллекция детских энциклопедий на все случаи жизни. "Детская энциклопедия математики", "Детская энциклопедия истории", ну и "Детская энциклопедия музыки" в том числе. Правда нот в этой энциклопедии было всего ничего - буквально три примера, два из которых были совершенно незнакомые, а третьим оказался Гимн Советского Союза. Угадайте, что я в итоге стала играть :D
Советский союз к тому времени благополучно развалился, а у Гимна России была совсем другая мелодия, я же упорно продолжала долбить знакомую мелодию на металлофоне, выучив ее в итоге наизусть. Родители сперва офигевали, потом начали подшучивать и обзывать патриоткой. Я же тщетно упрашивала их добыть мне хоть какие-нибудь ноты, мол, я бы рада играть что-то другое, но где его взять? В итоге мама притащила мне от каких-то знакомых три нотных тетради, но с ними меня постигло разочарование: единственная знакомая мне тема среди всего, что в них было, оказалась "Как под горкой под горой" и по сложности она была не интереснее "Елочки" с "Березкой". Остальные же были совершенно незнакомые, а про скорость игры там были только приписки в духе "медленно и печально". В итоге ничего нового на металлофоне я играть так и не научилась.
Но все мои потуги в освоении металлофона натолкнули родителей на мысль, что возможно стоит меня отдать учиться музыке. И у нас состоялся примерно следующий диалог:
- Лена, хочешь играть на каком-нибудь инструменте?
- (радостно) Хочу!
- А на каком?
- Ну-у, я не знаю... Может на пианино?
- Ты уверена?
- Да!
- Ты же понимаешь, что если ты будешь учиться играть на пианино, то нам придется его купить, а ставить его некуда, и тебе придется на нем заниматься. Ты готова заниматься 4 часа в день?
- Эээ... Я не знаю...
- Ну ты подумай. Вон видела как Юля занимается? Будешь так же?
- Ммм... Наверно нет...
- Ну вот! Может ты какой-нибудь другой инструмент хочешь?
- Я не знаю :(
- Ну, на скрипке хочешь играть?
- Не-ет!
- (с облегчением) Может, на флейте?
- Нет!
- О, а может как Вовик - на аккордеоне?
- (Вспоминаю несчастного Вовика, придавленного к стулу аккордеоном чуть ли не больше него размером, на котором его заставляли играть перед гостями) Нет, уж, спасибо!
Папа: О! А может ты на синтезаторе хочешь играть?
- А что это такое?
- Ну, это как пианино, только поменьше и электронное.
- (понимая, что пианино мне не светит и мне вместо него пытаются подсунуть какой-то суррогат) Эээ... Я не знаю что это такое, я никогда его не видела :(
Папа: Я тебе покажу.
Проходит какое-то время, папа кричит мне из комнаты, чтобы скорее подошла. Прибегаю: по телевизору выступает какое-то ВИА. На шее одного из музыкантов на широком ремне висит здоровый синтезатор. В моих детских глазах он - примерно как полрояля. В красках представляю себе этот камень на своей шее, это же еще похуже аккордеона будет... "Нет уж, говорю, спасибо, не надо мне такого!" Папа вслед пытается сказать, что его еще на ножки ставят, но как же, счас, знаю я ваши ножки...
В общем, так меня музыке учиться и не отдали и синтезатор тоже не купили (хотя став постарше я конечно пожалела, что не согласилась). Еще и металлофон потом знакомым вернули.
Собственно к чему я это все рассказываю: сегодня я дошла в курсе аккордеона до гаммы "до-ре-ми-фа-соль-ля-си". Угадайте, что я первым делом подобрала и сыграла :D
Когда рассказала маме по скайпу, она спросила: "А чего же не гимн?" >‿<
Первая мелодия, которую я выучила, была "Маленькая елочка" (которой холодно зимой). Не помню уж, кто меня ей научил, но в память навечно засело ее "соль-ми-ми, соль-ми-ми, соль-фа-ми-ре-до..." Ну и собственно дорвавшись до любого другого музыкального инструмента, где можно было найти эту гамму (обычно это были пианино у родственников в Рязани), я первым делом играла эту несчастную елочку. Второй выученной темой было начало "Во поле березка стояла". Какие в ней были ноты я сейчас не вспомню, но помню, что играть ее тоже было несложно - нужно было последовательно по несколько раз долбить по одной и той же клавише, потом сдвигаться и долбить по следующей. Ну и в связи со своей простотой эти две мелодии мне довольно быстро надоели и хотелось научиться играть что-нибудь еще. Проблема была в том, что семья у меня не музыкальная, поэтому никаких нот в доме не было. Ну, вернее почти не было. Как у многих детей в то время у меня была коллекция детских энциклопедий на все случаи жизни. "Детская энциклопедия математики", "Детская энциклопедия истории", ну и "Детская энциклопедия музыки" в том числе. Правда нот в этой энциклопедии было всего ничего - буквально три примера, два из которых были совершенно незнакомые, а третьим оказался Гимн Советского Союза. Угадайте, что я в итоге стала играть :D
Советский союз к тому времени благополучно развалился, а у Гимна России была совсем другая мелодия, я же упорно продолжала долбить знакомую мелодию на металлофоне, выучив ее в итоге наизусть. Родители сперва офигевали, потом начали подшучивать и обзывать патриоткой. Я же тщетно упрашивала их добыть мне хоть какие-нибудь ноты, мол, я бы рада играть что-то другое, но где его взять? В итоге мама притащила мне от каких-то знакомых три нотных тетради, но с ними меня постигло разочарование: единственная знакомая мне тема среди всего, что в них было, оказалась "Как под горкой под горой" и по сложности она была не интереснее "Елочки" с "Березкой". Остальные же были совершенно незнакомые, а про скорость игры там были только приписки в духе "медленно и печально". В итоге ничего нового на металлофоне я играть так и не научилась.
Но все мои потуги в освоении металлофона натолкнули родителей на мысль, что возможно стоит меня отдать учиться музыке. И у нас состоялся примерно следующий диалог:
- Лена, хочешь играть на каком-нибудь инструменте?
- (радостно) Хочу!
- А на каком?
- Ну-у, я не знаю... Может на пианино?
- Ты уверена?
- Да!
- Ты же понимаешь, что если ты будешь учиться играть на пианино, то нам придется его купить, а ставить его некуда, и тебе придется на нем заниматься. Ты готова заниматься 4 часа в день?
- Эээ... Я не знаю...
- Ну ты подумай. Вон видела как Юля занимается? Будешь так же?
- Ммм... Наверно нет...
- Ну вот! Может ты какой-нибудь другой инструмент хочешь?
- Я не знаю :(
- Ну, на скрипке хочешь играть?
- Не-ет!
- (с облегчением) Может, на флейте?
- Нет!
- О, а может как Вовик - на аккордеоне?
- (Вспоминаю несчастного Вовика, придавленного к стулу аккордеоном чуть ли не больше него размером, на котором его заставляли играть перед гостями) Нет, уж, спасибо!
Папа: О! А может ты на синтезаторе хочешь играть?
- А что это такое?
- Ну, это как пианино, только поменьше и электронное.
- (понимая, что пианино мне не светит и мне вместо него пытаются подсунуть какой-то суррогат) Эээ... Я не знаю что это такое, я никогда его не видела :(
Папа: Я тебе покажу.
Проходит какое-то время, папа кричит мне из комнаты, чтобы скорее подошла. Прибегаю: по телевизору выступает какое-то ВИА. На шее одного из музыкантов на широком ремне висит здоровый синтезатор. В моих детских глазах он - примерно как полрояля. В красках представляю себе этот камень на своей шее, это же еще похуже аккордеона будет... "Нет уж, говорю, спасибо, не надо мне такого!" Папа вслед пытается сказать, что его еще на ножки ставят, но как же, счас, знаю я ваши ножки...
В общем, так меня музыке учиться и не отдали и синтезатор тоже не купили (хотя став постарше я конечно пожалела, что не согласилась). Еще и металлофон потом знакомым вернули.
Собственно к чему я это все рассказываю: сегодня я дошла в курсе аккордеона до гаммы "до-ре-ми-фа-соль-ля-си". Угадайте, что я первым делом подобрала и сыграла :D
Когда рассказала маме по скайпу, она спросила: "А чего же не гимн?" >‿<