Чтение каждый день: 3 способа повысить мотивацию
А я опять с идеями :)
1. Домик чтения
Выбираем черно-белую картинку с домиком, вроде тех, что на картинке. После того, как ребенок прочитает рассказ или сказку, он может раскрасить 1 из элементов: или 1 комнату в домике с мышками, или одну башенку в домике с привидениями. Желательно сразу аккуратно черной ручкой выделить все элементы, чтобы ребенок не запутался. Так постепенно вы закрашиваете весь домик, заканчивая крышей. Логично, что в конце такого мероприятия ребенка ожидает сюрприз. Лично я не против поощрений за хорошо выполненную работу (и сама без конфет на уроки не прихожу)-)
Под катом - большие картинки.
2. Где я буду читать сегодня? Идея не моя, она пришла в голову после просмотра профиля одного учителя здесь.
Вот на этот способ уже пришел отзыв: мама сфотографировала 7 возможных мест для чтения, включая приватное место под столом, шалаш из стульев и одеяла. С утра ребенок смотрит, на какой фотографии прищепка, и в определенное время отправляется читать. На следующей неделе фотографии меняются полностью или частично, в любом случае добавлять новые снимки обязательно. Один раз они даже отправились читать в комнату отдыха в бассейне после тренировок. Вчера мама написала мне, что они с сыном ударными темпами заканчивают хрестоматию для 1 класса.
3. Специально для любителей рисования: красивый альбом, на котором мама не менее красиво оформит рамки и надписи с названием произведений. Задача ребенка - после чтения нарисовать, о чем был рассказ, сказка, стихотворение. Задача мамы - предоставить максимом инструментов, вроде карандашей-фломастеров, вырезок из журналов, ленточек, наклеечек, штампов и прочих сокровищ (например, из отделов для скрапбукеров).
Читать еще
1. Домик чтения
Выбираем черно-белую картинку с домиком, вроде тех, что на картинке. После того, как ребенок прочитает рассказ или сказку, он может раскрасить 1 из элементов: или 1 комнату в домике с мышками, или одну башенку в домике с привидениями. Желательно сразу аккуратно черной ручкой выделить все элементы, чтобы ребенок не запутался. Так постепенно вы закрашиваете весь домик, заканчивая крышей. Логично, что в конце такого мероприятия ребенка ожидает сюрприз. Лично я не против поощрений за хорошо выполненную работу (и сама без конфет на уроки не прихожу)-)
Под катом - большие картинки.
2. Где я буду читать сегодня? Идея не моя, она пришла в голову после просмотра профиля одного учителя здесь.
Вот на этот способ уже пришел отзыв: мама сфотографировала 7 возможных мест для чтения, включая приватное место под столом, шалаш из стульев и одеяла. С утра ребенок смотрит, на какой фотографии прищепка, и в определенное время отправляется читать. На следующей неделе фотографии меняются полностью или частично, в любом случае добавлять новые снимки обязательно. Один раз они даже отправились читать в комнату отдыха в бассейне после тренировок. Вчера мама написала мне, что они с сыном ударными темпами заканчивают хрестоматию для 1 класса.
3. Специально для любителей рисования: красивый альбом, на котором мама не менее красиво оформит рамки и надписи с названием произведений. Задача ребенка - после чтения нарисовать, о чем был рассказ, сказка, стихотворение. Задача мамы - предоставить максимом инструментов, вроде карандашей-фломастеров, вырезок из журналов, ленточек, наклеечек, штампов и прочих сокровищ (например, из отделов для скрапбукеров).
Читать еще