«Ребёнок не отвечает мне по-русски»

[2lingual]

У нас в разгаре курс «Билингвы-дошкольники», и пора бы уже подробно ответить на вопрос о том, почему ребенок понимает обращенный к нему русский, но отвечает на языке среды, и что с этим делать. Потому что такой вопрос есть обязательно в каждой группе. Я хотела записать дополнительное видео для участников, но подумала, что лучше сделать большую

Comments

[lj_frank_bot]

Здравствуйте!
Система категоризации Живого Журнала посчитала, что вашу запись можно отнести к категории: Дети.
Если вы считаете, что система ошиблась - напишите об этом в ответе на этот комментарий. Ваша обратная связь поможет сделать систему точнее.
Фрэнк,
команда ЖЖ.

[asakura_sama]

У той же Карен Прайор есть история полного облома с кошкой, которая упорно писала на ее плиту по ночам. Это паттерн поведения, уходящий только со сменой среды. Если проводить параллели с детьми, то шок в лагере ( семейном, русскоязычном) сменял все установки. Про занятия тоже скепсис. На занятиях говорящему хорошо. Неговорящего урок только еще больше загонит в молчание. Некоторые дети говорят только с мамой. Я тут насмотрелась уже в Сиднее. Моей барышне почти два года логопед ставила селективный мутизм. Говорить может, но из-за неуверенности или от злости на низкий уровень речи , от сложности переключиться детка вообще вежливо молчала. Конкретно в этом месте и с этим человеком по нулям. Человек хороший, жалко было обижать. Речь пришла через письмо. Как бы ни были хороши намерения, кошка пойдет и надует на плите.

[2lingual]

Может ничего не получиться, может вообще ничего не получиться, или получиться не так, как задумывали. У меня есть ученица, которая до сих пор (15 лет) никогда не говорит с мамой по-русски. Говорит только у нас на уроках. И так с 6 лет. Что только ни делали!

[2lingual]

У нас был упущен дошкольный возраст. Может быть если бы раньше спохватились, картина была бы другой.

[asakura_sama]

Мне интересное про отношение к языкам прислали местные хоумскулеры. Мы думаем, что учить язык значит научиться им свободно пользоваться. Они считают, что это лингвострановедение и знакомство с культурой. Расширение знаний о мире, а не средство коммуникации с чужаками. Это такой британский снобизм, но речь про игры и познавашки как раз об этом, о невымучивании общения.

[russkij_deti]

Все очень верно, начиная от убеждения что ребёнок "все понимает, но не говорит" до того, что проблемы надо выделять и потом решать и и если необходимо пробовать разные подходы.
Ваши слова да ищущим в уши :).

[russkij_deti]

Все очень верно, начиная от убеждения что ребёнок "все понимает, но не говорит" до того, что проблемы надо выделять и потом решать и и если необходимо пробовать разные подходы.
Ваши слова да ищущим в уши :).