"У нас в России лучшие врачи, лучшее образование..."

[_zeta_]

С такими мыслями я сюда в Финляндию приехала, тоже мозги промыты были. Хорошо их в советское время народу промыли :) Ещё, все эти предрассудки активно поддерживались местными русскими, недавно сюда приехавшими. Постоянно рассказывались разные страшные истории о том, где кого-то как-то неправильно лечили, а также все, "буквально все" (с), жаловались

Comments

[ke9]

Обалденный пост, спасибо=)
я всем всегда говорю, что то, что нам давали читать в школе - это еще очень рано. я читала те же книжки в институте и мне они были и понятны, и актуальны, и интересны))

[_zeta_]

Именно так! Большинству просто не понять всего этого в таком раннем возрасте :) Мне из прочитанного в школе понравились только "Ревизор" и "Капитанская дочка", а вот о чём были "Горе от ума" или "Гамлет", я тогда вообще не поняла.

[ke9]

совершенно да! я в школе не смогла прочитать "Мы", так как считала чушью. а потом прочитала в институте и теперь это моя любимая книжка))
до сих пор не понимаю, зачем мучить детей войной и миром))))

[dima_lol]

Одновременно и согласен и не согласен. Большинству детей синусы изучать бесполезно, они так никогда и не поймут, зачем они были нужны. В России также.

Но вот, если человек пошел получать после школы высшее техническое образование, но все эти знания сложатся в систему и уже точно станут понятны входе изучения матана. И без этих представлений, на которые в школе были потрачены 5-11 классы, осознать и вникнуть было бы нереально, оно и так трудно получается.

Например, в школе на работу с производными мы потратили несколько четвертей. Тогда это было еще не очень понятным. А в вузе стало все намного яснее. Но без такой долгой тренировки побыстрому набить руку не получилось бы. Это я все к тому, что еще было бы интересно узнать, как устроено высшее образование, не мешает ли такая школа будущим специалистам.

[_zeta_]

Здесь в старших классах ("лукио", 3 последних класса - 10, 11, 12) можно выбрать короткую или длинную математику - в зависимости от того, куда ты потом планируешь поступать.

[dima_lol]

Тогда, если длинная математика схожа с российской, то это очень здорово. Мне как неспециалисту, по крайней мере так кажется)

[_zeta_]

Длинная схожа, там в более быстром темпе всё проходится, производные, интегралы и т.д. В короткой, если честно, не помню, что проходят. За длинную математику дают больше баллов при поступлении в какой-либо вуз (если математика важна на этой специальности), но и с короткой поступить можно, хорошо написав вступительный экзам.

[cgem]

А я ненавижу свою школу, за то, что мы не изучали тензорный анализ вообще, и векторный анализ в частности. Мне пришлось сложно в университетские годы из-за этого. Но если бы я при этом не знал тригонометрии, то вообще бы из меня ничего путного не вышло бы. А ведь вся современная полностью физика основана на тензорном анализе. Без него на Вольфраме можно только картинки фракталов посмотреть и все.

[_zeta_]

Я в физике полный ноль. Как раз потому что зубрить я её зубрила, формулы знала, но дальше этого у меня не шло. При этом, девятый класс в России я закончила почти на отлично, только две четвёрки было - правоведние и немецкий. В географии, биологии, физике - я полный ноль, из литературы ещё что-то помню, от физкультуры была освобождена, по химии и математике что-то соображала... %)

[cgem]

Забудем про физику. Математика - ключ к любой науке. А ты хочешь его отобрать у детей.

[_zeta_]

Почему отобрать?:) Здесь система образования позволяет тебе получить все нужные знания по математике до поступления в технический вуз. В лукио можешь решить, какая тебе математика нужна - длинная с интегралами, или короткая, попроще. В зависимости от того, куда планируешь поступать.

[the_deadhead]

Когда понимаешь, что такое интеграл, мир открывается для тебя с другой стороны.

[_zeta_]

"Я не понимаю, какой интерес может представлять женщина для мужчины, если она не может взять тройной интеграл." %)))

[the_deadhead]

Ахахаха
Это уж слишком ))))))))

[easy_peas]

Я много раз уже думала, насколько я благодарна российской школе, что мы проходили весь этот сложный материал, и что я также сидела часами, пока не пойму и не разберусь. Когда уже в зрелом возрасте я пошла учиться менеджменту, мой темп понимания дисциплин типа финансов, микроэкономики итд был в сто раз быстрее, чем у шведских одноклассников, которые прошли "короткую" математику 10 лет назад.. Хоть и я думала, что все забыла и вся потраченная на интегралы молодость прошла зря, а мозги все равно оказались хорошо натренированы на понимание математических концепций, даже у прожженного гуманитария типа меня. А одноклассники не понимали простейшие графики типа y=2x. Но в Швеции все с школьным образованием гораздо печальней, чем в Финляндии.

[_zeta_]

У нас на курсе микроэкономики в универе вполне доступно объясняли всё то, что мы, математики, уже давно прошли. Нам было скучно, и мы гыгыкали на втором или третьем ряду, злили препода :) Один раз, помню, преподаватель задала какой-то вопрос и грозно указала на меня пальцем, мол, отвечай. Я её до этого не слушала (шушукалась с подругой), повисла гробовая тишина в зале, т.к. все думали, что мы ничего не знаем, раз не слушаем, но мы-то это всё ещё в старших классах (лукио) проходили...