«Училка» Алексея Петрухина

[a_fainshtein]

Новый фильм о школе. Совсем новый, о современной школе, где в классах установлены камеры, где учат по бессмысленным образовательным стандартам, вернее, не учат, а готовят к ЕГЭ и где не понятно, как можно справиться с детьми, не выпускающими из рук смартфоны, ни о чём не думающими и находящими ответы на все вопросы в Интернете, твёрдо знающими, что

Comments

Фильм смотрел. И не осуждаю.

[anonymous]

Но как-то проскочило и ничего не оставило.
Ощущение, как от похмельного разговора с зеркалом.
Фантазия в стиле "Окно в Париж"
Весь ужас реальности заключается в нашем животном инфантилизме. Люди стали НЕ СПОСОБНЫ сформулировать свои требования. Даже заслужёные училки не знают чего просить свыше. Куда уж там ученикам.
Мы теперь думаем экшеном, а не мыслями.
Посему и не натурально.
Нет ли у Вас впечатления, что, к примеру актер Пореченков и компания, при всех своих достоинствах, в принципе не способны сыграть роль белого офицера?

пардон за анонимку

[aepikur]

виноват

Re: пардон за анонимку

[a_fainshtein]

Дима, я не знаю, Вы задаёте непростые вопросы. Трудно мне сказать, что смог бы и не смог сыграть Пореченков. Понятно, что он - не Дворжецкий и не Ульянов (имею в виду, конечно, "Бег").

Может быть, с этими детьми надо работать как-то по-новому, а как - никто не знает, тем более не знает пожилая учительница.

Re: пардон

[aepikur]

Термин "клиповое мышление" не зря появился.
Классическое мышление старых пер...( это о себе), базируется на некоем утверждении из которого происходит некое следствие и наоборот.
Образ того,о чем утверждение , рождается у каждого свой. Даже когда мы утверждаем одно и то же, то требуется некоторое время, дабы это понять и перестать спорить.
При "новом мышлении" образ вероятно получается уже готовый, из внешних источников. Например , рассуждаем о литературных героях имея единственный источник - фильм. Ну, как то так...
В клипе нет такой прямой логики, один фрагмент сменяет другой по принципу -"ну так наверное бывает" или "крутизна нарастает, что логично" т.е. вот череда кусков "экшена" каждый из которых уже готовый зрительный образ и он сам по себе уже мыслительный "квант", что естественно изменяет и ускоряет процесс восприятия, но и, примитивизирует?
как замена текстов пиктограммами.
а теперь попробуй ка с помощью пиктограмм организовать учебный процесс!
и вообще все взаимоотношения.
точно поэзии возжаждешь.

Re: пардон

[a_fainshtein]

Понял, что Интернет способствует клиповому мышлению.

[kurchatkinanato]

Судя по Вашему описанию фильма, смотреть его не стоит: нет высокого искусства. И похоже, опять-таки судя по Вашему рассказу, что это американское кинематографическое мышление - достоверность в деталях и искусственность общего движения сюжета, а отсюда и характеров, смыслов.
Так Вы хорошо рассказали.

[a_fainshtein]

Извините, что отвечаю с опозданием: уезжал, не имея мобильного интернета.

Да, наверное, можно сказать и так, хотя мне было бы трудно сравнить этот фильм с американским кино.