(no subject)
А я сегодня пошла учиться! И всё вышло удачно и обстоятельства сложились лучшим образом. Видно желание моё было велико )
А пошла я учиться в художку. Занятия для взрослых, по воскресеньям. И теперь вместе с детскими занятиями придётся 6 раз в неделю ездить на бот сад, хоть квартиру там снимай.
Рекомендовали мне одного преподавателя. Когда я его увидела, то поняла, что это мастодонт Репинки. И подход у него олдскульный такой. Пишет его класс в основном гуашью. А в гуаши я не сильна, т.е. никак не умею. Я даже не знаю её свойств, потому что в художке мы рисовали акварелью )) Пришла я такая возвышенная, с кисточками беличьими и палитрой в виде тарелки-селёдочницы ))
Задание - нарисовать этюд, времени на всё про всё 3 часа, цель - поймать главные цветовые пятна натюрморта. Работать сразу цветом, карандаш не использовать.Ухх. Я люблю всё ровненько-красивенькое, а тут без карандаша. Почувствовала себя некомфортно. Но оказалось круто, потому что сломался один из сдерживающих факторов и я сосредоточилась на цвете.
Конечно я намучилась с этой гуашью, всё у меня как-то мазками шло и дробилось, но результат вышел даже ничего такой. Картинка собралась в целое и мазки её больше не портили.
В конце все ставят свои работы для критики и советов. Моя третья слева.
Удовольствие и кайфа (как от рисования акварелью) я конечно не получила, скорее это был стресс и паника. Но я пойду ещё, потому что оказалось я нифига не знаю и не умею. А акварель буду вместе с аниным курсом продолжать (долги бы только отдать).
Да и развеяться от детей раз в неделю очень приятно )
А пошла я учиться в художку. Занятия для взрослых, по воскресеньям. И теперь вместе с детскими занятиями придётся 6 раз в неделю ездить на бот сад, хоть квартиру там снимай.
Рекомендовали мне одного преподавателя. Когда я его увидела, то поняла, что это мастодонт Репинки. И подход у него олдскульный такой. Пишет его класс в основном гуашью. А в гуаши я не сильна, т.е. никак не умею. Я даже не знаю её свойств, потому что в художке мы рисовали акварелью )) Пришла я такая возвышенная, с кисточками беличьими и палитрой в виде тарелки-селёдочницы ))
Задание - нарисовать этюд, времени на всё про всё 3 часа, цель - поймать главные цветовые пятна натюрморта. Работать сразу цветом, карандаш не использовать.Ухх. Я люблю всё ровненько-красивенькое, а тут без карандаша. Почувствовала себя некомфортно. Но оказалось круто, потому что сломался один из сдерживающих факторов и я сосредоточилась на цвете.
Конечно я намучилась с этой гуашью, всё у меня как-то мазками шло и дробилось, но результат вышел даже ничего такой. Картинка собралась в целое и мазки её больше не портили.
В конце все ставят свои работы для критики и советов. Моя третья слева.
Удовольствие и кайфа (как от рисования акварелью) я конечно не получила, скорее это был стресс и паника. Но я пойду ещё, потому что оказалось я нифига не знаю и не умею. А акварель буду вместе с аниным курсом продолжать (долги бы только отдать).
Да и развеяться от детей раз в неделю очень приятно )