Единый школьный учебник

[agprom]

Мое мнение по поводу школьного учебника:

1) Школьный учебник по экзаменуемым предметам должен быть единый и должен содержать информацию, которую учащийся должен знать и знание которой он будет защищать на экзамене;

2) В учебнике должна быть изложена как базовая часть, так и часть продвинутая. Соответственно экзамен должен быть как базовый, так и

Comments

[privalovsky]

ИМХО, учебник не обязан быть единым, но обязан соответствовать единой программе. Грубо говоря, в учебнике обязаны быть задачи на деление в столбик или нахождение объёма тел вращения, но сами эти задачи могут быть в разных учебниках разных авторов разными. Тут тоже нужна конкуренция, иначе можем придти к тому, что все учебники будет писать одна группа "особо приближенных" авторов, а они могут оказаться бездарностями.

[agprom]

К математике вроде вопросов меньше по содержанию что надо учить.
А в гуманитарных науках, где слов много - там в основном все и дискутируют.

По математике - вот основные понятия, вот теорема, вот доказательство, вот тип примеров, какие должен уметь решать.
По истории - вот даты, хронология, причины, последствия, факты, версии (только без изъятий) - ну очевидные такие доказуемые вещи.
По литературе - вот автор, про него надо знать вот это, вот произведение, канва, суть :)

И это спрашивается на экзамене. Тут, наверное, должен быть такое небольшой объем типа справочника. Ну уж неоспоримые выжимки по предмету педагогическое сообщество, наверное, сможет сделать. А в спорных моментах так честно и написать, что на такой вопрос есть версии а), б), в)... :)

А вот как этому обучить, какой дополнительный материал, иллюстрации, какую методологию учитель использует, по какой программе - вот тут и конкуренция должна быть максимальная.