ЗАДАНИЕ НА ЛЕТО
)) Если не получается сделать всё, сделайте только то ,что получается )).
РИСУНОК.
- Формат А5 для 10х15 ( А4 сложить пополам ),
- Бумага плотная : ватман или для черчения .
- Акварельные задания надо выполнять на акварельной бумаге.
!МОГУТ ДОБАВЛЯТЬСЯ ПРИМЕРЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ!
1. ) Сделать линейно -конструктивные рисунки (без тона, штрихования) листьев разных деревьев:
Цель - изобразить , устройство ветки.
Обратить внимание на кору , если есть почки , соцветия , маленький листик.
Без второго (заднего плана).
- Часть рисунков , по своему выбору, сделать тушью, или гелевой ручкой.
- 3 рисунка.
Пример выполнения задания:
2.) Показать светом и тенью объёмное устройство фрагмента растения , ветки дерева ,т.е - заштриховать теневые области.
-тоновый рисунок, можно в два тона .
Нарисовать фрагменты разных растений или веток с листьями и соцветиями ( если есть).
- Часть рисунков можно сделать гелевой ручкой или тушью.
- 3 рисунка.
Пример выполнения задания:
Можно использовать фотографии. Фотографии можно изменять , но очень внимательно изучать изображение.
3.) Фрукт или овощ лежащий на столе ( на любой плоскости)
- карандаш, линейный рисунок
- 3 рисунка.
Пример выполнения задания:
4.) Фрукт или овощ лежащий на столе (на любой плоскости) ,карандаш, мягкие материалы тоновый рисунок.(Можно те же, что и в линейном рисунке)
.
- 3 рисунка карандаш А5.
- 2 рисунка - мягкие материалы А5.
Пример выполнения задания:
5.) КОРА ДЕРЕВЬЕВ.
- карандаш,уголь,мягкие материалы тоновый рисунок.
- 3 рисунка карандаш А5.
- 2 рисунка - мягкие материалы А5.
Пример выполнения задания:
6.) БЫТОВЫЕ ПРЕДМЕТЫ:
( зубная щётка, карандаш, механическкий карандаш, отвёртка, молоток, зажигалка, мобильник , ножик и т.д.)
- линейно - конструктивный рисунок
- карандаш, можно гелевой ручкой.
- 3 рисунка.
Пример выполнения задания:
7.) БЫТОВЫЕ ПРЕДМЕТЫ:
- тоновой рисунок,карандаш, мягкие материалы.
- 3 рисунка - карандаш ,формат А5
- 2 рисунка - мягкие материалы А5.
Пример выполнения задания:
8.) СОСТАВИТЬ КОМПОЗИЦИЮ ИЗ 2-3 ПРЕДМЕТОВ - материалы и формат на выбор.
- 1 рисунок .
АКВАРЕЛЬ.
Бумага для акварели. Формат 10х15. Кисть колонок или синтетика № 3
1. Фрагменты цветущих растений: Соцветия с листьями , можно до корня не рисовать.
- 3 рисунка.
Пример выполнения задания:
2. Фрукт, овощ или гриб лежащий на столе , можно с листьями ( с ботвой) , например : виноград , свёкла
- 3 рисунка.
- фон может быть белый не раскрашенный
- свет теплее, тени холоднее
Пример выполнения задания:
3. Составить композицию из овощей.Формат тот же(10х15)
- фон белый
- свет теплее, тени холоднее
- достаточно 2-3 предметов.
-1 рисунок:
Пример выполнения задания:
Корабельникова Мария.
Хорольская Агния
4. Нарисовать разные мелкие предметы:
- 3 рисунка
Пример выполнения задания:
5. Составить композицию из 2-3 предметов (можно те же ,что и в рисунке). Формат тот же,(10х15).
7.Зарисовки города
Это рисунки Анатолия Кокоринна.
Сделать несколько рисунков, сколько получится.
8. Зарисовки природных видов.
РИСУНОК.
- Формат А5 для 10х15 ( А4 сложить пополам ),
- Бумага плотная : ватман или для черчения .
- Акварельные задания надо выполнять на акварельной бумаге.
!МОГУТ ДОБАВЛЯТЬСЯ ПРИМЕРЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ!
1. ) Сделать линейно -конструктивные рисунки (без тона, штрихования) листьев разных деревьев:
Цель - изобразить , устройство ветки.
Обратить внимание на кору , если есть почки , соцветия , маленький листик.
Без второго (заднего плана).
- Часть рисунков , по своему выбору, сделать тушью, или гелевой ручкой.
- 3 рисунка.
Пример выполнения задания:
2.) Показать светом и тенью объёмное устройство фрагмента растения , ветки дерева ,т.е - заштриховать теневые области.
-тоновый рисунок, можно в два тона .
Нарисовать фрагменты разных растений или веток с листьями и соцветиями ( если есть).
- Часть рисунков можно сделать гелевой ручкой или тушью.
- 3 рисунка.
Пример выполнения задания:
Можно использовать фотографии. Фотографии можно изменять , но очень внимательно изучать изображение.
3.) Фрукт или овощ лежащий на столе ( на любой плоскости)
- карандаш, линейный рисунок
- 3 рисунка.
Пример выполнения задания:
4.) Фрукт или овощ лежащий на столе (на любой плоскости) ,карандаш, мягкие материалы тоновый рисунок.(Можно те же, что и в линейном рисунке)
.
- 3 рисунка карандаш А5.
- 2 рисунка - мягкие материалы А5.
Пример выполнения задания:
5.) КОРА ДЕРЕВЬЕВ.
- карандаш,уголь,мягкие материалы тоновый рисунок.
- 3 рисунка карандаш А5.
- 2 рисунка - мягкие материалы А5.
Пример выполнения задания:
6.) БЫТОВЫЕ ПРЕДМЕТЫ:
( зубная щётка, карандаш, механическкий карандаш, отвёртка, молоток, зажигалка, мобильник , ножик и т.д.)
- линейно - конструктивный рисунок
- карандаш, можно гелевой ручкой.
- 3 рисунка.
Пример выполнения задания:
7.) БЫТОВЫЕ ПРЕДМЕТЫ:
- тоновой рисунок,карандаш, мягкие материалы.
- 3 рисунка - карандаш ,формат А5
- 2 рисунка - мягкие материалы А5.
Пример выполнения задания:
8.) СОСТАВИТЬ КОМПОЗИЦИЮ ИЗ 2-3 ПРЕДМЕТОВ - материалы и формат на выбор.
- 1 рисунок .
АКВАРЕЛЬ.
Бумага для акварели. Формат 10х15. Кисть колонок или синтетика № 3
1. Фрагменты цветущих растений: Соцветия с листьями , можно до корня не рисовать.
- 3 рисунка.
Пример выполнения задания:
2. Фрукт, овощ или гриб лежащий на столе , можно с листьями ( с ботвой) , например : виноград , свёкла
- 3 рисунка.
- фон может быть белый не раскрашенный
- свет теплее, тени холоднее
Пример выполнения задания:
3. Составить композицию из овощей.Формат тот же(10х15)
- фон белый
- свет теплее, тени холоднее
- достаточно 2-3 предметов.
-1 рисунок:
Пример выполнения задания:
Корабельникова Мария.
Хорольская Агния
4. Нарисовать разные мелкие предметы:
- 3 рисунка
Пример выполнения задания:
5. Составить композицию из 2-3 предметов (можно те же ,что и в рисунке). Формат тот же,(10х15).
7.Зарисовки города
Это рисунки Анатолия Кокоринна.
Сделать несколько рисунков, сколько получится.
8. Зарисовки природных видов.