Опасения подтверждаются

[aofedorov]

В связи с последними преобразованиями в Минобрнауки, связанными с экономией бюджетов вузов, начинают подтверждаться основные опасения вузовского педагогического сообщества. Буквально заявлено, что необходимо через МООС (МООС - это аббревиатура, означающая "массовые открытые онлайн курсы") заменить слабых преподавателей из региональных вузов на

Comments

[dobroslov21]

А из-за нестабильной финансовой ситуации бюджеты вузов сильно будут урезаны?

[aofedorov]

О снижении на 400 млрд. руб (15% финансирования вузов) уже было заявлено Минобром. И это только начало

[dobroslov21]

нехорошая ситуация. И без этого вузы обделены бюджетными средствами. Например, некоторые общежития ЧГУ давно нуждаются в ремонте, но по большому счёту, его нет

[aofedorov]

и не будет. Я как-то уже писал из чего формируется стоимость обучения http://aofedorov.livejournal.com/271030.html, так вот основное сокращение предполагается осуществить за счет сокращения затрат на коммунальные услуги и на содержание объектов недвижимого и особо ценного движимого имущества, эксплуатируемого в процессе оказания государственной услуги.
Не будут трогать зарплаты педагогов и стипендии студентам, но, к сожалению, сокращения неизбежны

[by_murzik]

Слабый, безусловно, тот у кого меньше публикаций и степеней. Это ж понятно :)

[aofedorov]

Не скажите, момент спорный. Есть ученые, причем хорошие, но как преподаватели они, как бы мягче сказать, не очень. А есть преподаватели без степеней, но специалисты "от бога". Я вот еще чего не понимаю - если речь идет о практико-ориентированном образовании, то как в этом случае будут вестись занятия

[by_murzik]

Полностью согласна, что практическая значимость и качество преподавания никак не коррелирует с публикациями. Вот только спрашивают с ВУЗов за публикации и остепененность, а практическую значимость предмета посчитать тяжело. Поэтому если встанет вопрос, что надо сократить ППС, то врядли кто-то будет копаться в эфемерных параметрах типа качество преподавания. Это-то как раз и пугает в подобных инициативах. Я уж молчу про то, что живое общение спреподавателем и видеолекции это априори не разнозначная замена.

[aofedorov]

Согласен, есть направления, где без индивидуальной работы никак нельзя (вокальное, инструментальное, актерское искусство). По большому счету из-за них стоимость обучения возрастает в разы (например, обучение по специальности Библиотечно-информационная деятельность стоит 36410, а вот вокальное искусство - 91030 руб.).
Копаться не будут,это точно. Всех под одну гребенку и это печально...