Необходимость выбора
Что происходит с молодыми людми в нашей стране, в нашей области, в нашем городе? Что происходит с обществом вцелом? Каковы тенденции?
По сообщению ИА Новый Регион: "На Южном Урале растет число детских самоубийств. Почти половина подростков, добровольно расставшихся с жизнью... в прошлом году статистика по детским суицидам снова поползла вверх."
На происходящее с нашими детьми есть причины.Совсем недавно psv1981 написал заметку про один из факторов, сподвигающих подростков к принятию решения о соединении со смертью: " МакSим и пропаганда смерти". Это очень серьезный фактор.
Основная же причина, как мне видится - в одиночестве, в отчуждении людей друг от друга. Оставаясь наедине с собой, кто-то пытается воспользоваться потребительским обезболивающим, а кто-то сводит счеты с жизнью.
Это вызов. Как на него отвечает общество? Кто это анализирует? Что происходит?
Конечно, это признак глубоко больного общества. Оно регрессирует. Как система оно (общество) также движется к смерти.
Складываются некие представления о мире, в котором мы живем. Весь мир - это структуры и их связи. Структурами являются вся и всё, начиная от простейших молекулярных соединений, до сложных живых организмом, венец развития которых - человек. Конечно, человек это больше, чем структура. Считаю, что это большее, заключается в предназначении человека.
У структур есть свои уровни организации, вложенность в другие, иерархичность и другие атрибуты им соответствующие.
Человек является частью структур социальных. Эти сложные структуры также, как и другие структуры и системы, подвержены двум разнонаправленным мощным силам - созидающим и разрушающим.
Структуры, связанные с человеком - сам человек, брачный союз, семья, группы (общественные объединения), социальные общности (собственно само общество) - также подвержены воздействию двух разнонаправленных сил, существующих в мире. Сил, стремящихся разрушить структуры, и сил, заставляющих эти структуры усложняться, совершенствоваться, приобретать новые свойства. Силы, стремящиеся созидать и разрушать, активны. Рассматривая человека частью структур, как и самого человека как структуру, можно отчетливо увидеть и в нем те самые две противоборствующие силы.
К концу своей научной деятельности (а по сути и жизни) Фрейд определил их как Эрос и Танатос. Эрос - это стремление к жизни, сопротивление всяческим преградам, на пути торжества жизни.
Танатос - сила тянущая к смерти, сподвигающая прекратить всяческое сопротивление внешним и внутренним вызовам.
Именно этот дуализм, амбивалентность заложена в человека, как и во всякую структуру. И от выбора, условно говоря стратегии, структура (человек, семья, взаимоотношения, дружба и т.д.) движется по соответствующему пути.
Для человека это выбор жизнь или смерть. Он может либо пассивно, т.е. не сопротивляясь, сдавать позиции, постепенно расставаясь с жизнью, либо может перейти к активной сдаче, и тогда расставание с жизнью происходит активно. И это называется - самоубийство.
Жизнь - противоборство. Смерть - победа разрушающих сил.
Суть нашего времени заключается в обостренном, явном противоборстве двух фундаментальных сил. Одна тянет к жизни, другая к смерти.
Все это проявляется на нашем подрастающем поколении. Значит, есть опасность в отношении всего нашего общества, будущими членами которого должны стать наши дети. Чтобы состоялось наше будущее, должна выжить и состоятся наша молодежь.
Находясь в поиске ответа на вызов "Танатоса", В. Франкл - австрийский психиатр, психолог, бывший заключенный нацистского концлагеря - создал методику психотерапевтической помощи - логотерапию.
Находясь в концлагере, он участвовал в группе психологической помощи по предотвращению самоубийств. Франкл организовал службу информации, и, когда кто-нибудь из заключенных лагеря транслировал мысли о суициде или действиями проявлял намерение покончить с собой, ему тут же сообщали об этом.
Что было делать? Мы должны были пробуждать волю к жизни, к продолжению существования, к тому, чтобы пережить заключение. Но в каждом случае мужество жить или усталость от жизни зависела исключительно от того, обладал ли человек верой в смысл жизни, в своей жизни. Девизом всей проводившейся в концлагере психотерапевтической работы могут служить слова Ницше: «Тот, кто знает, «зачем» жить, преодолеет почти любое «как»».
Этой же основой Франкл пользовался для создания своей методики психотерапевтической помощи - логотерапии. По мнению Франкла, в человеке можно увидеть не только стремление к удовольствию или волю к власти, но и стремление к смыслу. Именно от обращения к смыслу существования зависел результат психотерапии в лагере. Этот смысл для человека, находящегося в лагере в экстремальном, пограничном состоянии, должен был быть безусловным смыслом, включающим в себе не только смысл жизни, но также смысл страдания и смерти. Беспокойство большинства людей можно было выразить вопросом «Переживем ли мы лагерь?». Другой вопрос, который задавали Виктору Франклу, был таков: «Имеют ли смысл эти страдания, эта смерть?». Если отрицательный ответ на первый вопрос для большинства людей делал бессмысленными страдания и попытки пережить заключение, то отрицательный ответ на второй вопрос делал бессмысленным само выживание.
Франкл верил, что объективный взгляд на испытываемые страдания помогает выжить.
Из предисловия к книги В. Франкла "Человек в поисах смысла":
"Д-р Франкл, автор-психиатр, иногда спрашивает своих пациентов,
страдающих от тяжелых мук: "Что удерживает вас от самоубийства?" Их ответы
помогают ему найти путеводную нить, выводящую их к душевному здоровью: у
одного из них - любовь к детям; у другого - талант, который очень жаль не
использовать; у третьего - может быть, только драгоценные воспоминания.
Соткать из этих тонких нитей изломанной жизни прочную картину смысла и
ответственности - это предмет и задача логотерапии, которая представляет
собой вариант современного экзистенциального анализа, предложенный д-ром
Франклом."
Возвращаясь в реальность наших дней, необходимо отметить: одной из составляющей части большой цели, должно быть осознание, что все проблемы, неурядицы, лишения в сегодняшнем жестоком бренном мире - НЕ НАПРАСНЫ!
Задача на сегодня - осознать исцеляющий смысл бытия, соединиться с ним, обрести цель и начать движение.
Одному сделать это невозможно. Необходимо воссоединиться в новую созидающую коллективную общность - в этом путь к преодолению отчуждения между людьми для противодействия всеобъемлющей разрушающей силе. Губительная альтернатива - дальнейшее обособление, атомизация, наращивание отчуждения.
Выбор за нами.
