-
Приятное
Сегодня поехала в 329 лицей, выступать перед детьми. Замечательные дети, столько хороших вопросов задали. Например: "Как к вам приходит вдохновение - когда вы на кровати валяетесь?", "откуда вы берёте своих героев - вы пишите про себя или про других?", "а вы стали писать, только когда стали взрослой"? Потом меня ещё спросили, есть ли у меня книги ( Read more... ) -
О радостном
Иногда удаётся что-нибудь хорошее. Долго устраивали визит в школу Бориса Валентиновича Аверина, и вот устроилось. Просили мы его нашим подросткам о Гоголе рассказать. Потом говорили: "Про Гоголя, конечно, мало, но интересно". Потому что так, конечно, в школе не рассказывают о литературе ТАК. Разговор ветвился и почковался, и в нём нашлось место ( Read more... ) -
Полезное про арт-резиденции и мой отчёт
Летом я работала над книгой в Доме писателей и переводчиков (Вентспилс, Латвия).
Об этом опыте рассказываю здесь:
http://theoryandpractice.ru/posts/10217 -
Списки для внеклассного чтения в нашей школе (5-7 классы)
Пятый класс
Анна Игнатова. «Верю-не верю».
Валерий Воскобойников
«Жизнь замечательных детей».
Даниэль Пеннак. «Собака Пёс».
Джин Бёрдселл. «Пендервики».
Константин Арбенин. «Заявка на подвиг».
Мария Парр. «Тоня Глиммердал», «Вафельное сердце».
Эрих Кестнер. «Летающий класс».
Мелица Матье. «День египетского мальчика».
Анника Тор. «Остров в море».
( Read more... ) -
Библиотечные будни
Разговор с второклассниками.
- Как вы думаете, зачем вообще книги читать?
- Ну... чтобы развиваться.
- Чтобы узнавать новое и умными стать.
- Чтобы грамотно писать ( Read more... ) -
Английский и дети
Несмотря на то, что обучение детей иностранным языком сейчас ведётся на качественно ином уровн, я удивляюсь тому, что некоторые родители до сих пор всерьёз цепляются за то "как нас учили в школе". И очень расстраиваются, когда дети на занятиях рисуют, лепят и танцуют. Дескать, несерьёзно это всё ( Read more... ) -
О православной литературе для детей
Попалась мне интересная статья, автор которой очень правильно и доходчиво разбирает, почему часто православная детская книга не представляет никакой художественной ценности. Соглашусь. Мало того, дети сами не берутся читать эти книги, инстикивно чувствуя фальшь. И как "всякая душа - христианка" (утверждение раннехристианского философа Тертуллиана ( Read more... ) -
Библиотечные будни
"-Анна Александровна, а "Остров сокровищ" вернули?
-Да. Заходи, бери.
- А его Жюль Верн написал?
- Нет, Стивенсон.
- А мне Жюль Верна надо".
"Всё, я уже 14 буков набрал, больше читать не буду.
- Смотри, тут еще очень интересные книжки. "Чудо", например, советую.
Ну... что-то устал я читать".
"-А эту книжку про любовь уже отдали ( Read more... ) -
Лень, ты права
Вряд ли есть на свете человек, более не подходящий для написания научного текста. Терпеть не могу формальный стиль, всякие "мы полагаем", "рассмотрим", "в виду того, что". От научных статей я тупею. По-моему, и так понятно, что чтение с детьми книжек-картинок на английском языке при правильной организации расширит их словарный запас. Нет же, пойди ( Read more... )
