"Накажись!"

[caurug]

https://caurug.livejournal.com/514892.html?thread=18400844#t18400844

Во времена моего детства был у школьных «типа альф» такой прикол - выставить кулак и с возгласом вынесенным в название поста ожидать, что травимый самостоятельно об него треснется.

Будучи в зрелом

Comments

[olga_karidi]

как сказал один мудрый старик, Джордж Карлин, "отъебитесь от детей!"

[abolin]

его единственная дочь, очевидно, умрёт бездетной, так что - "Премия Дарвина" и выбраковка

[olga_karidi]

Да. Но. Суть в том, что Януш Корчак говорил то же самое, по сути. Внуки у него есть

[abolin]

>>говорил то же самое, по сути

Как это определили? Оба - покойники, как узнали, что "суть" была идентична?

[pontius1pilatus]

У моей -красные волосы, до этого были розовые. 12, 5 лет. Главное чтобы клей не нюхала, не курила и со взрослыми дядками (к ее возрасту +2 и более) не встречалась. Пока норм. Дети такие же как и всегда.

[far_far_north]

Если родители воспитаны в таком же страхе перед вахтером, они и детей будет учить тому же. Ничего нового.

[abolin]

А родители, что - могут любого ребёнка научить любому, чему захотят?

[far_far_north]

Очевидно, нет. А что, я где-то это сказал?

[abolin]

Разве заявление:
Если родители воспитаны в таком же страхе перед вахтером, они и детей будет учить тому же
имеет значение, если родители не могут гарантированно научить?

[almak40]

своей меры уважения и соответствующего поведения заслуживают и мальчик Петя и дядя Вася литрболовец и Марья Ивановна учительница. Общество защищает каждого. Кстати учитель превосходит Петю не только по уровню знаний, но и по важности работы.

Я никогда не работал на большую аудиторию, но отдельные ученики были. Отмороженность детей тоже не надо преувеличивать.

Они понимают за что им окрики и прочее. Другой вопрос что жить в постоянном урагане нельзя. Но чуть придавить нужно.

Например не должны ученики по классу бродить. Но мера дожна быть и злобу допускать нельзя. Есть за что - похвали, есть за что - поругай. Но мы формируем образ человека. Проблема в том, что формируем мы его сходу.