Перше малювання. Микита.
Перше малювання.
Олівцями
Для першого малювання, а тобто десь до 3-х років краще брати воскові крейдочки. Але не такі прям гладенькі, гладенькі, наче як дійсно свічкі, а ті, що більше схожі на крейдочки. Тоді вони дуже яскраво малюють.
Взагалі у таких олівців купа переваг:
- вони значно коротші за звичайні дерев‘яні олівці, а отже їх зручніше тримати
- вони яскраво малюють, у них насичений колір
- ними зручно замальовувати великі об‘єми паперу. А дітки це дуже люблять.
- вони легко ломаються!
Останній пункт особливий. Завдяки тому, що вони ламаються, дитина врешті решт малює коротенькими крейдочками, які автоматично бере в руку правильно! Трьома пальчиками. Просто кулачком такий короткий олівець ніяк не взяти. І у дитини з самого початку формується правильний захват олівця та ручки. І в школі потім не треба вчити правильно брати ручку.
А ще у кожного олівця паперова обгортка і дітки просто обожнюють її знімати :) а це класна вправа для дрібної моторики.
Фарбами
Перше малювання у нас завжди у ванній. Це так зручно!
Вішаю аркуші паперу на шматочок скотчу на стінку в ванній, даю дитині пензлик і починається час творчості та експерементів.
Використовую я звичайну гуаш, ця фарба легко змивається і не шкідлива. Можна брати і пальчикові фарби. Можна робити фарби самостійно. Я пробувала. Теж не погано, тільки у мене на це просто не вистачає часу.
Можна накласти пляму з фарби прям на папір і дитина буде її розмазувати. Можна переливати фарбу в невеличкі ємності. Можна вішати аркуші вже з якимись формами чи малюнками. Можна на аркуші приклеювати шматочки кольорового паперу. Це все для різноманітності коли просто малювати набридло. Нам поки що ні :)
І ще одне. Для першого малювання не потрібно 30 кольорів, і навіть 10 не потрібно. Фарбою ми малюємо одним кольором за раз. Олівців-крейдочок я даю 2-3 у вільний доступ.
І ще про вільний доступ. Олівці з папером для Микити у нас лежать на маленькій таці у вільному доступі. Він може в будь-який час підійти до цієї таці й помалювати. Тобто він сам вирішує коли хоче малювати й не чекає коли я йому це запропоную. Але окрім того час від часу ми сідаємо з ним на підлогу й малюємо разом. Приклад це теж дуже важливо.
Олівцями
Для першого малювання, а тобто десь до 3-х років краще брати воскові крейдочки. Але не такі прям гладенькі, гладенькі, наче як дійсно свічкі, а ті, що більше схожі на крейдочки. Тоді вони дуже яскраво малюють.
Взагалі у таких олівців купа переваг:
- вони значно коротші за звичайні дерев‘яні олівці, а отже їх зручніше тримати
- вони яскраво малюють, у них насичений колір
- ними зручно замальовувати великі об‘єми паперу. А дітки це дуже люблять.
- вони легко ломаються!
Останній пункт особливий. Завдяки тому, що вони ламаються, дитина врешті решт малює коротенькими крейдочками, які автоматично бере в руку правильно! Трьома пальчиками. Просто кулачком такий короткий олівець ніяк не взяти. І у дитини з самого початку формується правильний захват олівця та ручки. І в школі потім не треба вчити правильно брати ручку.
А ще у кожного олівця паперова обгортка і дітки просто обожнюють її знімати :) а це класна вправа для дрібної моторики.
Фарбами
Перше малювання у нас завжди у ванній. Це так зручно!
Вішаю аркуші паперу на шматочок скотчу на стінку в ванній, даю дитині пензлик і починається час творчості та експерементів.
Використовую я звичайну гуаш, ця фарба легко змивається і не шкідлива. Можна брати і пальчикові фарби. Можна робити фарби самостійно. Я пробувала. Теж не погано, тільки у мене на це просто не вистачає часу.
Можна накласти пляму з фарби прям на папір і дитина буде її розмазувати. Можна переливати фарбу в невеличкі ємності. Можна вішати аркуші вже з якимись формами чи малюнками. Можна на аркуші приклеювати шматочки кольорового паперу. Це все для різноманітності коли просто малювати набридло. Нам поки що ні :)
І ще одне. Для першого малювання не потрібно 30 кольорів, і навіть 10 не потрібно. Фарбою ми малюємо одним кольором за раз. Олівців-крейдочок я даю 2-3 у вільний доступ.
І ще про вільний доступ. Олівці з папером для Микити у нас лежать на маленькій таці у вільному доступі. Він може в будь-який час підійти до цієї таці й помалювати. Тобто він сам вирішує коли хоче малювати й не чекає коли я йому це запропоную. Але окрім того час від часу ми сідаємо з ним на підлогу й малюємо разом. Приклад це теж дуже важливо.