открытое письмо в "Родительский комитет"
Дорогие друзья!
Московские активисты написали открытое письмо в "Родительский комитет", который, якобы, инициировал обсуждение гомофобного законопроекта в Мосгордуме и собирают подписи от представителей преподавательского сообщества (в первую очередь) и просто граждан из Москвы и других мест. Предлагают присоединиться всем. Просят сделать
это к 5 мая.
Письмо - ниже. Кто готов и хочет, пришлите мне, пожалуйста на почту <danny0071@gmail.com> или просто здесь в комментах:
ФИО (полностью), степень/звание (если есть), город, место работы/учебы, должность
к 5 МАЯ!!!
Спасибо!
Дима
Некоммерческое Партнерство “Родительский комитет”
Члену правления Л.О. Павловой
Уважаемая Лариса Олеговна!
Деятельность Вашей организации направлена на защиту прав и свобод человека, достоинства личности, прав детей и родителей в сфере образования. Таковы цели, о которых заявляет Ваше некоммерческое партнёрство. Цели в высшей степени благородные. Однако, на наш взгляд, некоторые аспекты деятельности НП “Родительский комитет” расходятся с поставленными целями.
Речь идёт об обращении “Родительского комитета” в Московскую Городскую Думу с инициативой о принятии закона о «запрете пропаганды гомосексуализма, лесбиянства и трансгендерности среди несовершеннолетних», а также об участии Комитета в Вашем лице в работе Круглого стола в МГД на эту тему. В ходе работы круглого стола и в заявлениях прессе Вы от лица Комитета неоднократно высказывались как сторонник принятия такой законодательной нормы.
Студенту любого педагогического вуза нашей страны объясняют сейчас, что такое личностно-ориентированное образование. Позволим себе повториться. Личностно-ориентированное образование предполагает обучение, воспитание и развитие всех учащихся с учетом их индивидуальных особенностей. В более широком смысле это отношение к ребёнку как к личности. Думаем, Вы не станете спорить с тем, что это единственно возможный принцип построения образовательного процесса. Конечно, очевидная трудность в его реализации - нежелание участников образовательного процесса действительно увидеть и уважать в ребёнке личность.
НП “Родительский комитет” высказывает солидарность с законом, принятым в Санкт-Петербурге и ряде других регионов РФ, о “Запрете пропаганды мужеложства, лесбиянства, бисексуализма, трансгендерности среди несовершеннолетних”. Кроме того, Ваша организация ратует за ускоренное принятие этого закона в Москве. Кажется, в желании комитета оградить детей от информации о равноценности гомосексуальных и гетеросексуальных отношений вы исходите из представления, что все несовершеннолетние либо лишены сексуальности, либо по определению гетеросексуальны. Действительно, нетолерантное гомофобное общество, каковым, к сожалению, является российское общество, склонно так считать. Есть только всесильное большинство, а меньшинство любого вида забыто, оно должно тихо существовать в своём гетто. Может быть, мы не помним и не думаем о них, но часть детей в наших школах - гомосексуалы. Они такими родились и такими же существуют в образовательных учреждениях. Разве не задача участников образовательного процесса, которыми являются и родители, увидеть, принять индивидуальные особенности этих детей, принять их личность? А в ситуации гомофобных настроений, царящих в обществе и поощряемых законодательно, - помочь этим детям не стыдиться себя, не бояться своей ориентации. Налагая вето на разговор о сексуальных меньшинствах, на просвещение в вопросе равнозначности гомосексуальной и гетеросексуальной ориентации законодатели, некоторые общественные ораторы, а теперь и родители толкают этих детей в социальную резервацию. Сам факт того, что “Родительский комитет” страны призывает не говорить о них, отказывает им в равноценности, должен привести детей в отчаяние. Да, таких детей меньшинство. Как показывают социологические исследования, количество их может варьироваться от 1 % до 10%. Но статистический минимум, один процент, это тысячи детских судеб. Неужели “Родительский комитет” не должен принимать их в расчёт? Или это “Родительский комитет большинства”?
Одинокий, запуганный, отчаявшийся подросток может совершить непоправимые поступки. Напомним Вам о трагическом эпизоде в США. В штате Минессота прокатилась волна самоубийств среди подростков, которая стала реакцией на негласное табу на обсуждение гомосексуальности в учебных заведениях. Дети ощущали на себе травлю со стороны одноклассников, а помочь им было некому. Думаем, этот пример нужно держать в голове любому родителю.
Кроме того часть школьников сталкиваются с гомосексуальностью близких людей (родителей, братьев и сестёр, родственников, друзей) и принимают их такими, какие они есть, любят и ценят их. В этом случае разговор с ребенком на тему отношений между людьми одного пола, рассказ о переживаниях, о симпатиях становится пропагандой? Попытка однополых партнеров рассказать ребёнку о нормальности их семьи - это то, что должно караться и облагаться штрафом? Бесспорно, этим детям и до сих пор было нелегко существовать в гомофобном обществе. Однако теперь их родственники, друзья становятся не просто объектом общественной ненависти, они фактически оказываются вне закона.
Не секрет, что многие стратегии поведения дети усваивают от своих родителей. Неужели родители, объединённые в “Родительский комитет”, хотят продемонстрировать своим детям пример нетерпимого, нетолерантного отношения к человеческой личности, к меньшинству. Понятие меньшинства очень условно. Сегодня мы здоровы, а завтра заболеваем и оказываемся в меньшинстве лиц с ограниченными физическими возможностями. Не можем выйти на улицу, не можем проехать по тротуару, потому что государство не думает о меньшинстве. Люди вокруг показывают на нас пальцем или сторонятся нас, потому что общество не привыкло думать о меньшинстве. Показывая пренебрежение к одному меньшинству, мы рискуем сформировать у наших детей модель равнодушного и пренебрежительного отношения к меньшинствам вообще.
На своём сайте НП “Родительский комитет” призывает родителей и всех неравнодушных направлять письма в мэрию и Московскую Городскую Думу с просьбой ускорить принятие закона о запрете пропаганды гомосексуальности. Мы хотим призвать НП “Родительский комитет” пересмотреть своё отношение к этому закону и не становиться одной из тех организаций, которые занимаются травлей меньшинства под псевдовоспитательными лозунгами.
С уважением,
ФИО (полностью), степень/звание (если есть), город, место работы/учебы, должность
Московские активисты написали открытое письмо в "Родительский комитет", который, якобы, инициировал обсуждение гомофобного законопроекта в Мосгордуме и собирают подписи от представителей преподавательского сообщества (в первую очередь) и просто граждан из Москвы и других мест. Предлагают присоединиться всем. Просят сделать
это к 5 мая.
Письмо - ниже. Кто готов и хочет, пришлите мне, пожалуйста на почту <danny0071@gmail.com> или просто здесь в комментах:
ФИО (полностью), степень/звание (если есть), город, место работы/учебы, должность
к 5 МАЯ!!!
Спасибо!
Дима
Некоммерческое Партнерство “Родительский комитет”
Члену правления Л.О. Павловой
Уважаемая Лариса Олеговна!
Деятельность Вашей организации направлена на защиту прав и свобод человека, достоинства личности, прав детей и родителей в сфере образования. Таковы цели, о которых заявляет Ваше некоммерческое партнёрство. Цели в высшей степени благородные. Однако, на наш взгляд, некоторые аспекты деятельности НП “Родительский комитет” расходятся с поставленными целями.
Речь идёт об обращении “Родительского комитета” в Московскую Городскую Думу с инициативой о принятии закона о «запрете пропаганды гомосексуализма, лесбиянства и трансгендерности среди несовершеннолетних», а также об участии Комитета в Вашем лице в работе Круглого стола в МГД на эту тему. В ходе работы круглого стола и в заявлениях прессе Вы от лица Комитета неоднократно высказывались как сторонник принятия такой законодательной нормы.
Студенту любого педагогического вуза нашей страны объясняют сейчас, что такое личностно-ориентированное образование. Позволим себе повториться. Личностно-ориентированное образование предполагает обучение, воспитание и развитие всех учащихся с учетом их индивидуальных особенностей. В более широком смысле это отношение к ребёнку как к личности. Думаем, Вы не станете спорить с тем, что это единственно возможный принцип построения образовательного процесса. Конечно, очевидная трудность в его реализации - нежелание участников образовательного процесса действительно увидеть и уважать в ребёнке личность.
НП “Родительский комитет” высказывает солидарность с законом, принятым в Санкт-Петербурге и ряде других регионов РФ, о “Запрете пропаганды мужеложства, лесбиянства, бисексуализма, трансгендерности среди несовершеннолетних”. Кроме того, Ваша организация ратует за ускоренное принятие этого закона в Москве. Кажется, в желании комитета оградить детей от информации о равноценности гомосексуальных и гетеросексуальных отношений вы исходите из представления, что все несовершеннолетние либо лишены сексуальности, либо по определению гетеросексуальны. Действительно, нетолерантное гомофобное общество, каковым, к сожалению, является российское общество, склонно так считать. Есть только всесильное большинство, а меньшинство любого вида забыто, оно должно тихо существовать в своём гетто. Может быть, мы не помним и не думаем о них, но часть детей в наших школах - гомосексуалы. Они такими родились и такими же существуют в образовательных учреждениях. Разве не задача участников образовательного процесса, которыми являются и родители, увидеть, принять индивидуальные особенности этих детей, принять их личность? А в ситуации гомофобных настроений, царящих в обществе и поощряемых законодательно, - помочь этим детям не стыдиться себя, не бояться своей ориентации. Налагая вето на разговор о сексуальных меньшинствах, на просвещение в вопросе равнозначности гомосексуальной и гетеросексуальной ориентации законодатели, некоторые общественные ораторы, а теперь и родители толкают этих детей в социальную резервацию. Сам факт того, что “Родительский комитет” страны призывает не говорить о них, отказывает им в равноценности, должен привести детей в отчаяние. Да, таких детей меньшинство. Как показывают социологические исследования, количество их может варьироваться от 1 % до 10%. Но статистический минимум, один процент, это тысячи детских судеб. Неужели “Родительский комитет” не должен принимать их в расчёт? Или это “Родительский комитет большинства”?
Одинокий, запуганный, отчаявшийся подросток может совершить непоправимые поступки. Напомним Вам о трагическом эпизоде в США. В штате Минессота прокатилась волна самоубийств среди подростков, которая стала реакцией на негласное табу на обсуждение гомосексуальности в учебных заведениях. Дети ощущали на себе травлю со стороны одноклассников, а помочь им было некому. Думаем, этот пример нужно держать в голове любому родителю.
Кроме того часть школьников сталкиваются с гомосексуальностью близких людей (родителей, братьев и сестёр, родственников, друзей) и принимают их такими, какие они есть, любят и ценят их. В этом случае разговор с ребенком на тему отношений между людьми одного пола, рассказ о переживаниях, о симпатиях становится пропагандой? Попытка однополых партнеров рассказать ребёнку о нормальности их семьи - это то, что должно караться и облагаться штрафом? Бесспорно, этим детям и до сих пор было нелегко существовать в гомофобном обществе. Однако теперь их родственники, друзья становятся не просто объектом общественной ненависти, они фактически оказываются вне закона.
Не секрет, что многие стратегии поведения дети усваивают от своих родителей. Неужели родители, объединённые в “Родительский комитет”, хотят продемонстрировать своим детям пример нетерпимого, нетолерантного отношения к человеческой личности, к меньшинству. Понятие меньшинства очень условно. Сегодня мы здоровы, а завтра заболеваем и оказываемся в меньшинстве лиц с ограниченными физическими возможностями. Не можем выйти на улицу, не можем проехать по тротуару, потому что государство не думает о меньшинстве. Люди вокруг показывают на нас пальцем или сторонятся нас, потому что общество не привыкло думать о меньшинстве. Показывая пренебрежение к одному меньшинству, мы рискуем сформировать у наших детей модель равнодушного и пренебрежительного отношения к меньшинствам вообще.
На своём сайте НП “Родительский комитет” призывает родителей и всех неравнодушных направлять письма в мэрию и Московскую Городскую Думу с просьбой ускорить принятие закона о запрете пропаганды гомосексуальности. Мы хотим призвать НП “Родительский комитет” пересмотреть своё отношение к этому закону и не становиться одной из тех организаций, которые занимаются травлей меньшинства под псевдовоспитательными лозунгами.
С уважением,
ФИО (полностью), степень/звание (если есть), город, место работы/учебы, должность