От инновационных мерчендайзеров мультикультуральным традиционалистам. Про образование.

[de_kor]

Поскольку волею случая обнаружил во френдленте хор вопиющих в пустыне, считаю важным ответить.
Ну и разъяснить, благо позицию имею:

Система образования в России - полное дерьмо!
Но не потому, что в системе нет отдельных самородков или даже жил, обеспечивающих и без того умирающую промышленность, науку и все тоже образование квалифицированными

Comments

[elotar]

Ну я бы еще сгустил краски - эффективность ВО и в совке была никакая.

[de_kor]

Нет, не низкая.
В Советском Союзе до 65-го года ВО было предельно эффективно - потому что оно работало на индустриальных механизм. Дальше следующие 10 лет возник разрыв, который показал, что технологии ускоряются и делятся как раковые клетки, и это значит, что нужно уметь 1) учиться, 2) принимать решения на месте.
И тут настал привет. Потому что обучение принятию решений у нас в системе отсутствовало. И в этом направлении ВО катилось и катилось, пока не прикатилось в 90-е.

[elotar]

Откуда дровишки про "предельную эффективность"?

Я вот слышал только истории про то, что "молодых специалистов по профилю" надо было первые несколько лет на производстве полностью переучивать и все распределение работало только потому, что их нельзя было увольнять.

Хотя может оно до 65-го лучше было.

[de_kor]

Твоя правда правдива. В той части, что тогда их нужно было переучивать сильно меньше.
На производстве было два типа людей - среднеспециальнички и инженеры-умники. Первых не надо было учить. Они все знали, потому что "техплатформа" была понятная. А вторые приземлялись на производство - это правда - но именно приземлялись. Умений и навыков в собственно архитектурно-инженерных задачах у них было достаточно.

[mjurphy]

Ты скажи-ка вот про компетенции. Одни поднимают их на знамя и всячески размахивают (и как бы сверху это поощряют), а другие замечают, что при компетентностном подходе вряд ли можно ожидать рождения звезд.

[de_kor]

Тебе же надо по-честному, да