о педагогах

[dz0rin]

Педагоги исторически возникли в древней Греции. И они были рабами. Но им доверяли своих детей патриции, свободные граждане. Как же так? Неужели они тогда ещё не понимали, что раб может воспитать только раба? Понимали. И ещё как. Поэтому поступали предельно мудро и демократично - руки педагогов-рабов подрубали. И пусть даже раб, но лишённый

Comments

[delfin_1975]

Знаю коллег, которым ничего обрубать не надо точно. И коллег, которым обрубить бы ноги... чтобы на работу не ходили.

[dz0rin]

Если решать будут сами же коллеги, то первые точно останутся без ног... Сегодня человек 15 моих коллег, включая профсоюзного босса, на закрытом заседании как раз этим и занимались :))

[delfin_1975]

Давно заметил интересное (практику я проходил в школе, это была не школа, а какой-то улей) - если у коллеги выработан критерий оценки, он своего второго коллегу оценит нормально. Но именно они никого не оценивают. А оценивают те, которым либо заняться нечем, либо поговорить не о чем. Так, у нас пяток молодых классических стерв, которым не руки, а голову обрубать надо, и которые затерроризировали всю школу, запросто осудили учительницу-профессионала, проработавшую в школе десятки лет и имевшую прекрасную репутацию.
И да, я знаком с этими "закрытыми заседаниями" :-/ Когда только начинал работать с ребятами, мою персону постоянно обсуждали за закрытыми дверями. В принципе, повод был: в школе я был хулиганом, а потом вернулся туда в качестве учителя :-)
Но почему-то именно хулиганское прошлое позволило мне сразу найти общий язык с самыми проблемными подростками. И о результатах там никто не судил. Судили тупо по прошлому.

[dz0rin]

В общем, я предлагал рубить ручки даже безотносительно заслуг. Исключительно для профилактики. Решил пойти в педагогику - отдаёшь руки, получаешь такое-то достойное вознаграждение + пенсию и пр. И конечно, не пускать это дело на самотёк, тем более на усмотрение самих педагогов, тем паче их рукой водителей.) Когда у тебя нет пальчиков, а есть они только у твоих воспитанников и учеников, то для того, например, чтобы накатать на нескольких страницах всего лишь донос на своего коллегу, надо будет для начала как минимум научить какго-нибудь из детей писать и читать, потом ещё и убедить, что учитель этот на самом деле человек недостойный и стоит того.

Дмитрий, как я понимаю, из педагогики Вы ушли. А сейчас какого рода деятельностью в основном заняты, что-то связанное с киноискусством?..

Вспомнил, что кроме профиля ещё бывают верхние посты. Сейчас прочёл...

[sptashka]

Я сейчас подумала, что в последнее время все работают по инструкции, по схемам утвержденным, по методическим рекомендациям, по инструкции по эксплуатации и т.д. Даже из опыта моей работы бухгалтером, когда искала персонал и собеседовала претендентов - 80% мало что знают про элементарные проводки, они приходят в компанию - там программа, их обучают нажимать 10 кнопок, они их жмут с утра до вечера, получают з\п и довольны. Из своего опыта преподавания в техникуме - та же фигня - есть невесть кем 100 лет назад утвержденная программа, отступить от которой - преступление, утвердить новую - нереально

[dz0rin]

Спасибо за отклик. В целом согласен, особенно с выводом: "Все зависит от того, с какой целью человек приходит в профессию, окромя зарабатывания денег. Последнее важный фактор в жизни, но хорошо бы чтобы был не единственный." Но попробую как-то и возразить

[sptashka]

Про детей. Кроме школы и детского сада вообще воспитывают ребенка родители. Так чтобы на минуточку не снимать с себя ответственность, что мол, вот - система во всем виновата

[dz0rin]

"Система - это мы с Вами. Она не отдельно."
Не совсем так, к сожалению. Она всегда в принципе была закрытой. В том смысле, что никто из учителей просто так на любой урок родителей не запускал. И что там на самом деле происходило, мало кому известно было доподлинно. Сейчас, под предлогом террористической угрозы она уже предельно окуклилась. Без особого разрешения, иногда даже пропуска родитель даже и в школу не войдёт, не то чтоб на урок попасть...

"Мы или поддерживаем чьи-то правила, или нет."
Ну да, можем забрать ребёнка и отправить учиться в другую такую же бесплатную школу, либо в платную, где можем принять хоть какое-то участие в педпроцессе, влиять на выбор учителей, научного руководителя, образовательных программ, технологий, методик и пр.

"Моего ребенка никто не сделает олигофреном, если я этого не допущу сама как родитель."
Это весьма непростая задача, даже для обеспеченной семьи...

[denisov2008]

Дмитрий, рубить руки или еще что не надо было ни в древности, ни сегодня, по моему.
Раб не может воспитать раба в свободном обществе, в свободной семье.
Человек воспринимает сложившиеся системы отношений, в свободном обществе они свободные для людей. Их и воспринимает ребенок.
А рабы не люди.
Другое дело у нас в России.
Мы рабское государство.
И если бы все учителя были бы рабы, а государство наше, было государством свободных людей, из школы выходили бы свободные люди.
Сегодня у супер свободного учителя, все равно будут получаться рабы.
Такое государство.
Зафрендил.
Ваш. Александр.

[dz0rin]

Александр, спасибо за Ваш комментарий. Крепко задумался.
Конечно, это не вполне серьёзный пост, и предложение в нём тоже не вполне по-серьёзке. Тем не менее...

Вы пишите, например, что "раб не может воспитать раба в свободном обществе, в свободной семье" или вот: "Сегодня у супер свободного учителя, все равно будут получаться рабы". Охотно возразил бы, если конечно удастся поговорить более конкретно, не только так общо. У меня есть разные варианты продолжения разговора на случай того или иного ответа, найдётся ли у Вас терпение его продолжить?

Из Ваших слов не понятно, что Вы мыслите под "свободным учителем", "свободным обществом и семьёй". Ключевой момент: от чего они свободны?

[denisov2008]

моя тема- развитие.
свобода, свободный не могут быть определены сами по себе.
всегда есть другой конец.
система. Это мой взгляд на мир.
Мир вокруг нас, мир структур, систем.
Задавайте любые вопросы, смогу, отвечу.
ваш.

[dz0rin]

Имеет ли смысл задавать вопросы, если для ответа на приведённый мной к одному из постов в Вашем жж комментарий сначала использовали "аргументы" ниже пояса, а после многозначительно замолчали?