Астахов: надо проверить детдома, откуда дети попадали к психиатрам

[dz0rin]

ИсточникМожет быть заодно проверить на предмет вменяемости всех высших чиновников, руководящих системой детских домов? На этот же предмет проверить программы, по которым обучают и воспитывают детей в детских домах (и не только в детских домах, кстати)? Т.к. по этим программам кроме как функциональных олигофренов и детей с функциональной задержкой

Comments

Держитесь, помощь ползет!

[tramarim]

Проверить на предмет вменяемости самого Астахова - пункт 1.
ЧП было зафиксированно в марте, в декабре (!!!) он заявляет, что БУДУТ проводиться проверки. Я понимаю, что "в мире нет вечных двигателей, но полно вечных тормозов"(с), но не так же явно! Товарищ детский омбудсмен громко и вслух признался, что почти год, знал о наличии преступлений против детей, пардон, груши околачивал?
А то о чем Вы говорите Дмитрий, это будут проверять никак не раньше, чем в следующем веке.

Re: Держитесь, помощь ползет!

[dz0rin]

Я и не знал, что так много времени уже прошло с того момента...
На счёт пересмотра программ не обманываюсь. Только и занимаемся, что боремся с их последствиями. Тем более, что по профессии обязан это делать. Но иногда такое зло берёт. Кажется, показали бы авторов конкретных программ, конкретных идей, воплощаемых ныне в д/домовских учреждениях, так взял бы за ноги и головой об угол...

[comadepasse]

Не будет никто ничего проверять. Проверяющих нет. Астахов Юрист и проверяет как юрист. В минобре специалистов не видно. Как и минсоцздраве.
Я надеюсь, что пока не видно. Хотя ..

[dz0rin]

Очень Вас понимаю! Надежда лишь на чудо. Но чудес не бывает...
Или мы всё ещё не подошли к тому краю, когда "жить по-прежнему уж нету сил".

[comadepasse]

я все таки предпочитаю эволюцию. хотя все расклады говорят, что расклад не в ее пользу.

[dz0rin]

Я вместе с Вами, за эволюцию! Урря-а!
И дай Бог, чтобы в России больше никогда не было революций.

[pinigina]

А где вообще-то специалисты?
Не будет никаких проверок, не надейтесь.Эволюция - дама неторопливая.

[dz0rin]

Нет, проверки были, есть и будут. Их количество никогда не уменьшалось, но лишь увеличивается. Только проверяют покуда не то, что нужно людям, детям. Проверяют пока лишь только увеличивающуюся документационную-бумажную продукцию, гарантирующую работу целой кучи проверяющих дармоедов-чиновников.

[pinigina]

Так и я ж про то, не будет дОлжных проверок, а формальных, коррупционных - это ж их обычная работа, чиновников разного ранга(

[dz0rin]

"Коррупционная проверка" - это что-то очень страшное?..

[gordeevao]

Думаю, много зависит не от программы, а от отношений и т.д., которые сложились в детдоме. Я одно время работала в профилактической программе по дет. домам и интернатам, видела, какие они разные. Один был как раз для детей с небольшими отклонениями в развитии - но дети там были намного лучше, чем в некоторых "здоровых". Конечно, отклонения у некоторых были, особенно у тех, у которых органика, но при этом хоть дети живые и неозлобленные на весь мир, интересующиеся. А была в частном приюте, где подростки живут на квартире, где им все условия... Но они все какие-то замороженные, им ничего неинтересно, не надо.

[dz0rin]

Безусловно, Ольга, от отношений между педагогами и детьми зависит всё. Но. Есть один момент. Программу ведь навязывают не просто как строго определённое содержание обучения-воспитания, и всё. Вместе с этим в головы вбиваются строго определённые методики. Кроме того, чисто организационно задаются строго определённые условия воспитания и обучения детей в детских домах и интернатах. Даже методики обойти ещё можно, устраивая для проверяющих цирковые представления. Организационные же условия обойти не дано никому

[gordeevao]

Немного запуталась... не поняла, как вы относитесь к хорошим отношениям в учреждениях.
Я однажды решила, что не буду работать в этой системе, непросто именно из-за этого всего. Есть хорошая книга "Вверх по лестнице, ведущей вниз" - очень четко описывает то, что происходит в подобных учреждениях.

[dz0rin]

Хорошо отношусь. Но мало иметь с детьми просто хорошие отношения. Необходима определённая совместная деятельность, адекватная актуальному уровню психосоматического развития детей, в русле которой дети и взрослые общаются на равных. Общение (и развитие способностей) вне предмета общения, др.словами, вне деятельности не возможно.
Но современные общепринятые подходы, обязательные программы направлены именно на вне-деятельностное общение взрослого и ребёнка. Детей учат по образцу, заучивают готовые формулировки, способы действий, ребёнок максимально пассивен. Теперь даже таблицу сложения и вычитания учат только наизусть. И фактически - всё обучение строится на формально-теоретической основе. В этих условиях любимая учительница, которая за чистую монету приняла подходы и программы, которым её обучили в ВУЗе, гораздо легче внедряет в сознание детей любую информацию, которую им не с чем соотнести. А это является основой, способствующей возникновению и прогрессированию самых различных психосоматических и даже психических отклонений в

[psy_i_i]

Рыбка гниет с головы.
У меня дочь в российском министерстве уже несколько лет работает. Так в последние годы все больше хочется проверить и более (вплоть до) вышестоящих чиновников на предмет...
Ой, просто руки опускаются...
Зато ювенальную юриспруденцию пока решили не распространяыть дальше. А то бы точно было известно, кто виноват - родители, и только родители! Потому что крайние, потому что непрофессионалы, потому что родители лишь по совместительству...

[dz0rin]

Иногда, действительно, руки опускаются. Особенно, когда встречаешься с родителями, которые за чистую монету принимают бредовые идеи, распространяемые именно из наших министерств...