Урок печатания на клаве вслепую от Зои Пинигиной
Это может понадобиться взрослым, а не детям, овладевающим письменной речью.
Если есть желание, выделите 15, максимум 30 минут вашего времени, чтобы освоить принцип - аппликатуру (пальцовку). Ничего заучивать нельзя принципиально. Подглядывать, напротив - необходимо, причём, сколько угодно (но не в клавиатуру, а только на её картинку). Чем больше подглядываем, тем лучше и быстрее наши пальчики обучаются. И это - всё! Скорость печати вырастет до максимума.
Теперь подробнее. Клавиатуру копируете или рисуете, желательно поточнее и поярче, в масштабе 1/1 и над монитором размещаете на неопределённый срок. И
сразу же берёте смысл содержащий текст, лучше тот, который необходим для реального дела, и глядя только на текст и на эту картинку-подсказку, и ни при каких обстоятельствах не на саму клавиатуру, начинаете печатать, проговаривая текст, желательно вслух - это тоже важно, особенно на первых порах.
Очень медленно, размеренно, без оторопи нащупывая нужную клавишу, корректируя напечатанное тоже только исключительно по схеме, не подглядывая в клавиатуру ни при каких обстоятельствах, печатайте. Соблюдая аппликатуру. Это и есть УЖЕ реальное печатание ВСЛЕПУЮ. Главное, что взгляд приучается смотреть в другое место, а не на клаву. Понятно, да?
Теперь про аппликатуру. Она элементарна. Начальная позиция - средний горизонтальный ряд. Указательные ставим на "А" (указательный палец левой руки) и на "О" (указательный палец правой). Остальные пальчики ложатся радом на среднем горизонтальном большом ряду. Каждому пальчику отведены свои коротенькие вертикальные (косые) рядочки (по 3 буквы каждый).
Поскольку на клавишах "А" и "О" есть выступы, эти клавиши можно и нужно научиться находить вслепую сразу. Пощупайте эти выступы. А теперь попробуйте поставить руки в начальную позицию печатания, не глядя на клавиатуру, и у вас получится это - с первой же попытки!
Указательные пальчики, как наиболее сильные, берут ещё один соседний вертикальный ряд из трёх клавиш (левый указательный палец - берёт косой ряд справа; правый указательный - берёт косой ряд слева).
Мизинцы прихватывают все вспомогательные и редко используемые клавиши, включая Ё (печатаем её мизинцем левой руки), знак стирания и Enter (печатаем всё это мизинцем правой руки), Shift-ы и CtrL-ы (используем тот мизинец, который удобно).
Пробел печатается любым из больших пальцев, какой подвернётся, можно обоими.
Чтобы напечатать заглавную букву левой рукой, клавишу Shift нажимаем мизинцем правой. А при печати заглавной буквы правой рукой? - наоборот? - Shift нажимаем мизинцем левой. Так удобнее, это в итоге экономит время печати.
Каждый раз, после напечатания буковки, возвращаем пальчик, её напечатавший, в исходную - начальную позицию.
Всё остальное нарабатывается само собою в течение нескольких недель. Ну, месяца-другого, максимум. Не имеет значения. Зато скорость растёт в геометрической прогрессии. У кого-то уже через неделю вполне приличный темп. Кто-то приходит к нему чуть позже. Обычно хватает месяца упражнений по печатанию смысл содержащего (нужного, например для текущей работы) текста. Ну, каждый день по часу-полчасика, например.
Темп очень желательно выбирать такой, чтобы вы успевали равномерно и практически без ошибок в нём печатать. Никаких рывков и забегов. Печатаем, как пишем, плавно, без разрывов. Также, как когда-то учились читать, удерживая смысл прочитанного, на одном дыхании. Чисто физиологически такой темп работы должен быть приятен. Это внутренний ориентир. Чем медленнее выбранный темп в начале, тем лучше он нарабатывается и ускоряется впоследствии.
Табличку с рисунком клавиатуры над компьютером можно вообще не убирать. Лучше не убирать как можно дольше, чтобы не начать стрелять взглядом на клаву. Принципиально необходимо оторвать образ клавиатуры от самой клавиатуры. Пусть он висит как подсказка до тех пор, пока окончательно не убедитесь, что практически уже никогда им не пользуетесь. Этот образ в сознании сначала присутствует и как визуальный и как кинестетический. Потом в основном остаётся только кинестетический (пальцы помнят сами, уже без участия картинки).