Понятие ложных мягких согласных, объясняем первоклашкам.

[ege_legko]

Comments

[port_naya]

спасибо! и мне полезно!

+

[ege_legko]

Дай бог :)

Re: +

[port_naya]

:))

[felichita_love]

Спасибо за книгу!

+

[ege_legko]

Спасибо авторам :)

+

[ege_legko]

К сожалению, не знаю такого наименования "ложные". Скорей всего, такое название придумала учительница.

[mama_moty]

Спасибо. Только с фонетикой у Матвишки все в порядке, он давно и легко с ней справляется. Я спрашивала о редких случаях, когда после согласной не стоит гласная смягчающая. Это был вопрос учителя на первой нашей аттестации, она проверяла степень наших знаний, вернее их глубину)), сначала на йотированных гласных, а потом на ложных согласных )) Вот я решила подготовиться ко второй аттестации и уточнить некоторые моменты. =)) Вот пример из учебника Соловейчика и Кузьменко, [грус`т`],[пус`т`]только объяснений в учебнике нет.

+

[ege_legko]

На это сообщение отвечу завтра.

Re: +

[ege_legko]

Отлично, что за меня отвечают :) У меня времени мало сейчас. Спасибо.

[maria_verde]

Можно я попробую ответить?
В русском языке есть понятие аккомодации по твёрдости/мягкости. Это такое явление, когда впереди стоящий согласный уподобляется следующему за ним. Получается, что, например, в слове "грусть" мягкий "т'" сообщает часть своей мягкости "с", хотя на письме знаков смягчения нет. Термин "ложная мягкость" ошибочен, так как звук в речи либо мягкий, либо нет (в крайнем случае - полумягкий, такие звуки встречаются, например, в чешском, польском, итальянском языках). Вероятно, под "ложной мягкостью" преподаватель понимает следующее: звук мягкий, но на письме после буквы, соответствующей этому звуку, нет показателя мягкости (мягкого знака или буквы, обозначающей гласный звук переднего ряда (и, е, ё, ю, я).

Надеюсь, что помогла хоть чем-то. Извините за вмешательство:)

[mama_moty]

Спасибо большое! =)