Кошмарная радость или радостный кошмар
или Как поступать не спонтанно, а глубоко продуманно? #2
Или Эттель завтра пойдёт в школу :-)
Чего кошмарного? - спросите. Да ничего. Всё в норме. Случилось то, что должно было случиться. Я уже 2 месяца официально заявляла, что Эттель к Игорю Моисеевичу повезу только не консультацию. В школу на постоянку - НИ-НИ!!! Мне делать нечего - возить её туда каждую неделю. И так разводов-развозов каждый день кроме среды 2-3 штуки ( это туда-назад за одну штуку считаю). А в среду уроки с Лизой делаем. А ещё я работая иногда. Итак хочется забиться в уголок как гусеница, став куколкой, и затихориться на полгодика. НЕ-АААА!!! Не буду возить. А кто с ней уроки будет делать??? Вот кто хочет - тот пусть и возит! (это в адрес папы...)
А как приехали, ну... Можно было мне чуда в душе ждать? Что мне дадут пару советов и всё само станет замечтельно на годик другой, ну хоть до 8 лет дотянуть.... А стало просто ясно, что ей пора иметь Учителя, Школу и Задание. Я на это не способна. Я способна вообще развивать и мир показывать. Эх, ладно.
Ага, ладно. Пора читать идти. Сперва с Лизой (она сама), потом я обеим.
Кошмар. А Эттель завтра папа повезёт. Я с Лизой английский буду делать. И мне работать надо.
Кто там спрашивал про минусы домашнего образования? Вам этого мало?
Update (важный): Эттель серьёзно экспериментирует нынче с миром. Вообще. Взаимоотношения людей. Причины и связи. Что можно, что нельзя. А мама - это мама. Она любит и всегда простит. Мама не может дать полноценной картины мира и отношений людей. Но мы же ещё и учимся, и там эксперименты те же. Из-за маминой гибкости и общего принципа "неломания" творческого ребёнка (что в целом IMHO только плюс) может пострадать объём познавательно-академической нагрузки, т.е. моего опыта не хватит, чтоб загрузить ребёнка на столько, сколько именно ей именно сейчас можно работать. И коли есть у меня счастливая возможность воспользоваться хорошей помощью, было бы преступно отказаться. Осноная масса занятий всё равно будет дома. Но внешний Авторитет просто необходим сейчас.
Или Эттель завтра пойдёт в школу :-)
Чего кошмарного? - спросите. Да ничего. Всё в норме. Случилось то, что должно было случиться. Я уже 2 месяца официально заявляла, что Эттель к Игорю Моисеевичу повезу только не консультацию. В школу на постоянку - НИ-НИ!!! Мне делать нечего - возить её туда каждую неделю. И так разводов-развозов каждый день кроме среды 2-3 штуки ( это туда-назад за одну штуку считаю). А в среду уроки с Лизой делаем. А ещё я работая иногда. Итак хочется забиться в уголок как гусеница, став куколкой, и затихориться на полгодика. НЕ-АААА!!! Не буду возить. А кто с ней уроки будет делать??? Вот кто хочет - тот пусть и возит! (это в адрес папы...)
А как приехали, ну... Можно было мне чуда в душе ждать? Что мне дадут пару советов и всё само станет замечтельно на годик другой, ну хоть до 8 лет дотянуть.... А стало просто ясно, что ей пора иметь Учителя, Школу и Задание. Я на это не способна. Я способна вообще развивать и мир показывать. Эх, ладно.
Ага, ладно. Пора читать идти. Сперва с Лизой (она сама), потом я обеим.
Кошмар. А Эттель завтра папа повезёт. Я с Лизой английский буду делать. И мне работать надо.
Кто там спрашивал про минусы домашнего образования? Вам этого мало?
Update (важный): Эттель серьёзно экспериментирует нынче с миром. Вообще. Взаимоотношения людей. Причины и связи. Что можно, что нельзя. А мама - это мама. Она любит и всегда простит. Мама не может дать полноценной картины мира и отношений людей. Но мы же ещё и учимся, и там эксперименты те же. Из-за маминой гибкости и общего принципа "неломания" творческого ребёнка (что в целом IMHO только плюс) может пострадать объём познавательно-академической нагрузки, т.е. моего опыта не хватит, чтоб загрузить ребёнка на столько, сколько именно ей именно сейчас можно работать. И коли есть у меня счастливая возможность воспользоваться хорошей помощью, было бы преступно отказаться. Осноная масса занятий всё равно будет дома. Но внешний Авторитет просто необходим сейчас.