КАК УСТРОЕНА КОЛОНИЗАЦИЯ - взгляд изнутри министерства развития
Я десятки раз в блоге писал, что РФ - не просто осколок
России, но и, как прочие осколки, колония Западной Банкирской
Империи, созданная по стандартным алгоритмам современной
финансовой колонизации (которые создавались в американских
университетах и обкатывались на десятках стран до СССР).
Моя уверенность основана на куче материалов опубликованных
внутри США, на английском, и относящихся к куче стран.
ДРУГИЕ примеры колониального устройства помог увидеть лживый,
гапонящий, с одной стороны, но всё же громоздящий ложь поверх
фактов, иначе ложь не прошла бы - депутат Евгений Федоров.
Он объяснил как происходит колониальное управление через
"консультационные фирмы", которые якобы сами нанимают
министерства РФ, платя им огромные деньги. На деле эти
институты колониального управления получают всю информацию
о работе экономики страны, и совершают планирование, пишут
внутренние распоряжения и 'законы' для Думы в процессе
'проведения реформ' и контроля над управлением
//Еще один колониальный механизм - контроль над объёмом
денежной массы и величиной ростовщического процента со стороны
ЦБ, и запрет на печать своих внутренних денег//
Сегодня я случайно наткнулся на ролик где инсайдер, бывший
работник министерства развития дальнего востока, показывает
изнутри как работают механизмы колониального управления в РФ.
Тётка наполовину понимает происходящее, но не произносит
слово 'колония' - похоже, она тоже живёт в навязанной пропагандой
оккупанта парадигме 'это наши нехорошие гады, что поделаешь'.
Но произносит вещи очень точные.
Ниже я сделаю краткий пересказ - а полный текст её ролика
(минут на 15) вы сможете посмотреть по ссылке, на удвоенной
скорости, если потом захотите.
(a)
Тётка проработала сравнительно короткое время, пока её
не выгнали, в министерстве развития дальнего востока
(б)
она начала рассказ с задания ей посчитать завоз извне
рабочей силы. "Но если сложить наших собственных безработных
в регионе и студентов которые выйдут к заданному году, то
выйдет превышение нужных ресурсов в два раза" - ответила
тётка.
"Нуу, нет" - ответили ей. "Это пожелания бизнеса, и мы
должны их исполнить, они участники сделки и имеют право на
свои интересы"
"Хорошо," - отвечала тётка. Но для любой работы бизнеса
государство строит инфраструктуру, и это САМАЯ ДОРОГАЯ часть.
Отчего бы государству, как стороне сделки, не иметь права
на отстаивание своих интересов?
Какое же это "развитие" Дальнего Востока, если вы просто
снимаете любые ограничения на ввоз рабочей силы ("сто
корейцев с лопатами вместо одного русского с экскаватором")
и выкачиваете ресурсы?!
//Итак, мы видим жестко либерально-оккупационную модель
действий. Теперь - как она обеспечивается - emdrone//
(в)
Далее, кадры. Тётка говорит, что была в процессе подбора
кадров в министерство и т.д.
Со стороны ЗАММИНИСТРА (вот точка колониального контроля и
управления, 'свой' поставленный 'либерал' на ключевой должности)
были отданы распоряжения о том, чтобы избавляться от специалистов
с большим опытом и на пике карьеры, лет 45-50, и принимать
людей даже не до 30, а жестче, до 27 лет.
Если держать в голове наше ключевое понимание - КОЛОНИАЛЬНОЕ
УПРАВЛЕНИЕ - то причина приказа ясна: надо исключать всех
имеющих память о советской самодостаточной беспаразитной
модели 'социалистической' экономики и наоборот, держать
в кадрах только молодняк с промытыми колониальными схемами
образования мозгами.
Далее, другая часть распоряжений - брать этот молодняк только
из узкого списка учебных заведений: ВШЭ, школа Мау и т.д.
//т.е. из колониальных, 'неолиберальных' кузниц кадров - emdrone//
(г)
Далее, этот молодняк приходит и хочет как бы работать, у них
энтузиазм молодых.
Однако со стороны замминистра - свидетельствует тётка -
намеренно отдаются распоряжения, которые
-- сталкивают подчиненных лбами и
-- отрицают свои же приказы предыдущих дней
Создаётся хаос и намеренное непонимание среди подчиненных
реальных целей действий и управления
Очень быстро энтузиазм молодняка затухает. "Я убил 4 дня,
а всю мою работу выкинули в корзину"
ОДНАКО еще через месяц-два молодые начинают ходить довольными.
Они начали получать большие зарплаты, и резко усваивают новое
отношение - 'да за такие деньги не всё ли равно, мы хоть полы
мыть будем'
Результат - полный конформизм и готовность исполнять любые повеления
со стороны зелени без опыта и представлений о реалиях экономики
которыми управляют враги с ключевых позиций в министерстве, проводя
собственные цели.
(д)
В таких условиях государственники вроде нашей говорящей выдавливаются
не только желаниями начальства, но и недовольством из сформированного
так министерского коллектива.
Тётка говорила, что когда она уходила, ей, однако, втихую сочувствовали
некоторые, жалевшие, что она не довела сопротивление до конца.
--------------
Этот отрицательный отбор методами 'мягкого управления' ( по
контрасту с комиссарами, заложниками и расстрелами старых чиновников
в 1920е годы, например) достигает целей колониальной оккупации,
подмены идеи развития внутренней экономики на отбор ресурсов и
деиндустриализацию, лишение самодостаточности оккупированной страны.
СМОТРИТЕ САМ РОЛИК на полуторной или двойной скорости на Ю-Тьюбе:
https://www.youtube.com/watch?v=OQZS5ThdR_o
--------------
России, но и, как прочие осколки, колония Западной Банкирской
Империи, созданная по стандартным алгоритмам современной
финансовой колонизации (которые создавались в американских
университетах и обкатывались на десятках стран до СССР).
Моя уверенность основана на куче материалов опубликованных
внутри США, на английском, и относящихся к куче стран.
ДРУГИЕ примеры колониального устройства помог увидеть лживый,
гапонящий, с одной стороны, но всё же громоздящий ложь поверх
фактов, иначе ложь не прошла бы - депутат Евгений Федоров.
Он объяснил как происходит колониальное управление через
"консультационные фирмы", которые якобы сами нанимают
министерства РФ, платя им огромные деньги. На деле эти
институты колониального управления получают всю информацию
о работе экономики страны, и совершают планирование, пишут
внутренние распоряжения и 'законы' для Думы в процессе
'проведения реформ' и контроля над управлением
//Еще один колониальный механизм - контроль над объёмом
денежной массы и величиной ростовщического процента со стороны
ЦБ, и запрет на печать своих внутренних денег//
Сегодня я случайно наткнулся на ролик где инсайдер, бывший
работник министерства развития дальнего востока, показывает
изнутри как работают механизмы колониального управления в РФ.
Тётка наполовину понимает происходящее, но не произносит
слово 'колония' - похоже, она тоже живёт в навязанной пропагандой
оккупанта парадигме 'это наши нехорошие гады, что поделаешь'.
Но произносит вещи очень точные.
Ниже я сделаю краткий пересказ - а полный текст её ролика
(минут на 15) вы сможете посмотреть по ссылке, на удвоенной
скорости, если потом захотите.
(a)
Тётка проработала сравнительно короткое время, пока её
не выгнали, в министерстве развития дальнего востока
(б)
она начала рассказ с задания ей посчитать завоз извне
рабочей силы. "Но если сложить наших собственных безработных
в регионе и студентов которые выйдут к заданному году, то
выйдет превышение нужных ресурсов в два раза" - ответила
тётка.
"Нуу, нет" - ответили ей. "Это пожелания бизнеса, и мы
должны их исполнить, они участники сделки и имеют право на
свои интересы"
"Хорошо," - отвечала тётка. Но для любой работы бизнеса
государство строит инфраструктуру, и это САМАЯ ДОРОГАЯ часть.
Отчего бы государству, как стороне сделки, не иметь права
на отстаивание своих интересов?
Какое же это "развитие" Дальнего Востока, если вы просто
снимаете любые ограничения на ввоз рабочей силы ("сто
корейцев с лопатами вместо одного русского с экскаватором")
и выкачиваете ресурсы?!
//Итак, мы видим жестко либерально-оккупационную модель
действий. Теперь - как она обеспечивается - emdrone//
(в)
Далее, кадры. Тётка говорит, что была в процессе подбора
кадров в министерство и т.д.
Со стороны ЗАММИНИСТРА (вот точка колониального контроля и
управления, 'свой' поставленный 'либерал' на ключевой должности)
были отданы распоряжения о том, чтобы избавляться от специалистов
с большим опытом и на пике карьеры, лет 45-50, и принимать
людей даже не до 30, а жестче, до 27 лет.
Если держать в голове наше ключевое понимание - КОЛОНИАЛЬНОЕ
УПРАВЛЕНИЕ - то причина приказа ясна: надо исключать всех
имеющих память о советской самодостаточной беспаразитной
модели 'социалистической' экономики и наоборот, держать
в кадрах только молодняк с промытыми колониальными схемами
образования мозгами.
Далее, другая часть распоряжений - брать этот молодняк только
из узкого списка учебных заведений: ВШЭ, школа Мау и т.д.
//т.е. из колониальных, 'неолиберальных' кузниц кадров - emdrone//
(г)
Далее, этот молодняк приходит и хочет как бы работать, у них
энтузиазм молодых.
Однако со стороны замминистра - свидетельствует тётка -
намеренно отдаются распоряжения, которые
-- сталкивают подчиненных лбами и
-- отрицают свои же приказы предыдущих дней
Создаётся хаос и намеренное непонимание среди подчиненных
реальных целей действий и управления
Очень быстро энтузиазм молодняка затухает. "Я убил 4 дня,
а всю мою работу выкинули в корзину"
ОДНАКО еще через месяц-два молодые начинают ходить довольными.
Они начали получать большие зарплаты, и резко усваивают новое
отношение - 'да за такие деньги не всё ли равно, мы хоть полы
мыть будем'
Результат - полный конформизм и готовность исполнять любые повеления
со стороны зелени без опыта и представлений о реалиях экономики
которыми управляют враги с ключевых позиций в министерстве, проводя
собственные цели.
(д)
В таких условиях государственники вроде нашей говорящей выдавливаются
не только желаниями начальства, но и недовольством из сформированного
так министерского коллектива.
Тётка говорила, что когда она уходила, ей, однако, втихую сочувствовали
некоторые, жалевшие, что она не довела сопротивление до конца.
--------------
Этот отрицательный отбор методами 'мягкого управления' ( по
контрасту с комиссарами, заложниками и расстрелами старых чиновников
в 1920е годы, например) достигает целей колониальной оккупации,
подмены идеи развития внутренней экономики на отбор ресурсов и
деиндустриализацию, лишение самодостаточности оккупированной страны.
СМОТРИТЕ САМ РОЛИК на полуторной или двойной скорости на Ю-Тьюбе:
https://www.youtube.com/watch?v=OQZS5ThdR_o
--------------