Занятие 21.04, отчёт и ДЗ
Аудио: http://files.mail.ru/5152F4C404834761A1EE95DD3187A26A
Младшие. Мини-театр в классе: несколько раз слушал и играли сценку со страницы 20. Играли в "мышиную щекотку" и "волшебный мешочек", угадывали задуманное количество карандашей, путешествовали на лонодонском красном автобусе. Научились спрашивать "сколько" и давать ответ.
Активная лексика: How many pencils? Look! 1-10.
Домашнее задание: смотреть, слушать, рассказывать историю стр. 20.
Стр. 21 - раскрасить картинку, называя предметы на ней, найти и раскрасить все карандаши, спрятанные на рисунке.
Задание в папке (распечатка): соединить предметы с соотвествущим числом. Произнести вслух, например: nine pens.
Повторять буквы. Играть на сайте starfall.com в пройденные буквы (a-l).
Малышей хочу привлечь к спектаклю, им полезно и посмотреть, и чуть-чуть поучаствовать. Вместе со старшими будем петь Hello, The Wheels on the Bus - повторить.
Старшие
Чтение: трудные случаи "i". Грамматика: образование третьего лица глагольных форм, притяжательные прилагательные. Путешествие на лондонском автобусе (The Wheels on the Bus), репетиция шпионского спектакля.
Домашнее задание. Старшие расслабились и не сделали задание по грамматике. На уроке подробно разобрали, как его выполнять, так что в следующий раз отговорки не принимаются. Итак:
1) Распечатка грамматика с прошлого раза (стр. 42-43),
2) Задание с глаголами go-goes. Третьим пунктом - "опиши и нарисуй себя". Это для спектакля, элемент нашей будущей картины из Национальной лондонской галереи. Лучше на листе А4, текст - где угодно, можно на обороте, можно под картиной, можно по периметру...
3) Выучить свою роль. Преступники делают из бумажных тарелочек физиономии - изображения вымышленных грабителей, на которых собираются свалить преступления. На обороте тарелочки написать текст, описывающий внешность воображаемого вора. Тут можно включить фантазию: добавить шляпы, банты, серьги, солнечные очки, - спрашивайте лексику в словарях или у меня.
4) Выучить песни к спектаклю. Вот список:
Hello
The Wheels on the Bus
Head, Shoulders, Knees, Toes
Rock, Scissors, Paper
Tall and Short
Good-Bye
Вторая группа очень вдохновилась спектаклем. Давайте будем надеяться, что у них всё получится отлично.
Пожалуйста, принесите нам наручники потренироваться.
Младшие. Мини-театр в классе: несколько раз слушал и играли сценку со страницы 20. Играли в "мышиную щекотку" и "волшебный мешочек", угадывали задуманное количество карандашей, путешествовали на лонодонском красном автобусе. Научились спрашивать "сколько" и давать ответ.
Активная лексика: How many pencils? Look! 1-10.
Домашнее задание: смотреть, слушать, рассказывать историю стр. 20.
Стр. 21 - раскрасить картинку, называя предметы на ней, найти и раскрасить все карандаши, спрятанные на рисунке.
Задание в папке (распечатка): соединить предметы с соотвествущим числом. Произнести вслух, например: nine pens.
Повторять буквы. Играть на сайте starfall.com в пройденные буквы (a-l).
Малышей хочу привлечь к спектаклю, им полезно и посмотреть, и чуть-чуть поучаствовать. Вместе со старшими будем петь Hello, The Wheels on the Bus - повторить.
Старшие
Чтение: трудные случаи "i". Грамматика: образование третьего лица глагольных форм, притяжательные прилагательные. Путешествие на лондонском автобусе (The Wheels on the Bus), репетиция шпионского спектакля.
Домашнее задание. Старшие расслабились и не сделали задание по грамматике. На уроке подробно разобрали, как его выполнять, так что в следующий раз отговорки не принимаются. Итак:
1) Распечатка грамматика с прошлого раза (стр. 42-43),
2) Задание с глаголами go-goes. Третьим пунктом - "опиши и нарисуй себя". Это для спектакля, элемент нашей будущей картины из Национальной лондонской галереи. Лучше на листе А4, текст - где угодно, можно на обороте, можно под картиной, можно по периметру...
3) Выучить свою роль. Преступники делают из бумажных тарелочек физиономии - изображения вымышленных грабителей, на которых собираются свалить преступления. На обороте тарелочки написать текст, описывающий внешность воображаемого вора. Тут можно включить фантазию: добавить шляпы, банты, серьги, солнечные очки, - спрашивайте лексику в словарях или у меня.
4) Выучить песни к спектаклю. Вот список:
Hello
The Wheels on the Bus
Head, Shoulders, Knees, Toes
Rock, Scissors, Paper
Tall and Short
Good-Bye
Вторая группа очень вдохновилась спектаклем. Давайте будем надеяться, что у них всё получится отлично.
Пожалуйста, принесите нам наручники потренироваться.