Масляный опыт и немножко об Оле, и немножко о Маше
Как мне сегодня было ХОРОШО!!! Я взялась за масляные краски :)
Вернее взялась я где-то на недельку раньше, но то был первый раз. Непривычно, сложно, не перестроится. А сегодня - истинное удовольствие :) И недорогое. Сами краски - 100 руб, разбавитель - 30 руб. Холст - 0 руб
Как делать основу:
- берем картон, фанеру, доску
- смешиваем клей ПВА, гуашь белую цинковую и растертый мел в пропорциях 1:0,5:0,5 (рецепт грунта отсюда: http://www.mixei.ru/showthread.php?t=40166)
- наносим стеком на картон и сушим дня два.
Оле я постаралась и сделала грунт хороший, тонкий, ровненький, а на себя уже лень одолела - мел плохо растерла и он получился в мелких комочках. Ну ничего, не сильно мешало.
Из минусов: разбавитель неприятно пахнет, еще бы год назад я не решилась дать ребенку из-за аллергии. И надо быть на 100% уверенной, что ребенок ничего не потянет в рот, т.е. живопись маслом - не для маленьких :(
Итак, Оля писала натюрморт (тыква, помидорчик, яблочко, чайничек и тюлем драпировано) - пока в работе, не закончено. Я - наши розы из кленовых листьев - за 2 раза управилась. Сперва правда было сложно и непонятно, сегодня уже было в кайф :) Хочу домик в лесу и краски, и рисовать каждый день в тишине :)
А вот розы, фон - из головы:
Да, даже на фото видно, что грунт крошкой. У Оли лучше будет :)
Это было про меня и мое счастье :) Теперь про Олюшку.
Олюнька нарисовала на мой взгляд чудесный букет масляной пастелью, выдуманный, не с натуры :)
Я ее долго уговаривала пустить темно-фиолетовым бисером пару ниточек на фоне (обожаю сочетание желтого и синего, или фиолетового), но Оля меня не особо слушает последнее время. Делает так, как считает нужным и правда, иногда выходит лучше, чем я ожидала - во всяком случае относительно смешения цветов на нее можно положиться больше, чем на меня. Вот Олюнькино:
Без рамки смотрится лучше, но мы уже над кроватью повесили, поэтому фото в рамке :)
И основная прелесть в бледно-розовых цветах, Оля их окрестила перламутровками. они в реале поярче и действительно красиво смотрятся.
Напоследок про Машату.
Трехлетняя Машата, которая ходит на хореографию и гимнастику в одну группу с пятилетками и держит их уровень, вот эта самая Машата, что касается интеллектуальных задач выдает удивительные вещи..
Ну я же помню, как зачитала и засчитала Оля. Она это сделала абсолютно сама, легко и непринужденно. У меня было ощущение, что я и дела никакого к этому не имела, так карточки показывала, подписывала предметы разные. А она сама дошла, как что читать, и читала сразу словами, без ошибок.
Что делает Машата. За буквами она просто не видит слова. Она пытается эти буквы составить хотя бы в слоги, иногда читает из задом наперед :) Потом пытается из получившихся слогов составить слово, если вспомнит все слоги, которые прочла. Слово иногда не узнает, т.к. ударение не на месте. А еще лучше - попытаться догадаться по первому слогу, что это за слово, если на Ка - значит картошка, и неважно, что там дальше за КА написано. Да, самое главное - когда она все-таки прочтет слово, оно ей (неважно какое) кажется жутко смешным и Маша хохочет от востога. Потом успокаивается, читает дальше. Сегодня почти час читали несчастные Ладушки и Гори-гори ясно. Главное, текст знает наизусть, а все равно не вспоминает его, а пытается прочесть. Я обсмеялась вместе с ней. Так потешно.
А со счетом? Это песня.. Оле никогда не надо было объяснять, что если ты к 5 что-то прибавляешь, то результат будет явно больше 5. Как-то для нее это само собой было. А у Маши и 5+5 может двум равняться и что самое интересное, спрашиваешь, сколько 5+1, говорит 6 (думаешь, ага, ура - не зря все-таки Домана показывала) и давай ее дальше: "А сколько 6+1" - тоже 6. Правда, а почему нет, почему не шесть? В общем на фломастерах, бусинах, горохе считаем, тогда более предсказуем результат. Прикольная она, забавная, и настолько обе разные, что одинаковых объяснений, подходов просто не сыскать.:)
Вернее взялась я где-то на недельку раньше, но то был первый раз. Непривычно, сложно, не перестроится. А сегодня - истинное удовольствие :) И недорогое. Сами краски - 100 руб, разбавитель - 30 руб. Холст - 0 руб
Как делать основу:
- берем картон, фанеру, доску
- смешиваем клей ПВА, гуашь белую цинковую и растертый мел в пропорциях 1:0,5:0,5 (рецепт грунта отсюда: http://www.mixei.ru/showthread.php?t=40166)
- наносим стеком на картон и сушим дня два.
Оле я постаралась и сделала грунт хороший, тонкий, ровненький, а на себя уже лень одолела - мел плохо растерла и он получился в мелких комочках. Ну ничего, не сильно мешало.
Из минусов: разбавитель неприятно пахнет, еще бы год назад я не решилась дать ребенку из-за аллергии. И надо быть на 100% уверенной, что ребенок ничего не потянет в рот, т.е. живопись маслом - не для маленьких :(
Итак, Оля писала натюрморт (тыква, помидорчик, яблочко, чайничек и тюлем драпировано) - пока в работе, не закончено. Я - наши розы из кленовых листьев - за 2 раза управилась. Сперва правда было сложно и непонятно, сегодня уже было в кайф :) Хочу домик в лесу и краски, и рисовать каждый день в тишине :)
А вот розы, фон - из головы:
Да, даже на фото видно, что грунт крошкой. У Оли лучше будет :)
Это было про меня и мое счастье :) Теперь про Олюшку.
Олюнька нарисовала на мой взгляд чудесный букет масляной пастелью, выдуманный, не с натуры :)
Я ее долго уговаривала пустить темно-фиолетовым бисером пару ниточек на фоне (обожаю сочетание желтого и синего, или фиолетового), но Оля меня не особо слушает последнее время. Делает так, как считает нужным и правда, иногда выходит лучше, чем я ожидала - во всяком случае относительно смешения цветов на нее можно положиться больше, чем на меня. Вот Олюнькино:
Без рамки смотрится лучше, но мы уже над кроватью повесили, поэтому фото в рамке :)
И основная прелесть в бледно-розовых цветах, Оля их окрестила перламутровками. они в реале поярче и действительно красиво смотрятся.
Напоследок про Машату.
Трехлетняя Машата, которая ходит на хореографию и гимнастику в одну группу с пятилетками и держит их уровень, вот эта самая Машата, что касается интеллектуальных задач выдает удивительные вещи..
Ну я же помню, как зачитала и засчитала Оля. Она это сделала абсолютно сама, легко и непринужденно. У меня было ощущение, что я и дела никакого к этому не имела, так карточки показывала, подписывала предметы разные. А она сама дошла, как что читать, и читала сразу словами, без ошибок.
Что делает Машата. За буквами она просто не видит слова. Она пытается эти буквы составить хотя бы в слоги, иногда читает из задом наперед :) Потом пытается из получившихся слогов составить слово, если вспомнит все слоги, которые прочла. Слово иногда не узнает, т.к. ударение не на месте. А еще лучше - попытаться догадаться по первому слогу, что это за слово, если на Ка - значит картошка, и неважно, что там дальше за КА написано. Да, самое главное - когда она все-таки прочтет слово, оно ей (неважно какое) кажется жутко смешным и Маша хохочет от востога. Потом успокаивается, читает дальше. Сегодня почти час читали несчастные Ладушки и Гори-гори ясно. Главное, текст знает наизусть, а все равно не вспоминает его, а пытается прочесть. Я обсмеялась вместе с ней. Так потешно.
А со счетом? Это песня.. Оле никогда не надо было объяснять, что если ты к 5 что-то прибавляешь, то результат будет явно больше 5. Как-то для нее это само собой было. А у Маши и 5+5 может двум равняться и что самое интересное, спрашиваешь, сколько 5+1, говорит 6 (думаешь, ага, ура - не зря все-таки Домана показывала) и давай ее дальше: "А сколько 6+1" - тоже 6. Правда, а почему нет, почему не шесть? В общем на фломастерах, бусинах, горохе считаем, тогда более предсказуем результат. Прикольная она, забавная, и настолько обе разные, что одинаковых объяснений, подходов просто не сыскать.:)