Про кошмар детства
Вчера как раз вспоминали времена работы мужа у вьетнамцев, и вспомнилась еще одна история. Муж и сам катался «во Владик», поближе к Вьетнаму, и сотрудники оттуда периодически наезжали сюда. А позже многие семьями переехали сюда жить. Одна сотрудница компании потом привела ко мне на прием и маму, и папу. (У меня до сих пор есть ручеек клиентов с тамошними корнями)
Папе, в прошлом крупному начальнику, просто надо было помочь найти работу без связей в Москве да еще в предпенсионном возрасте. Он и сам имел хорошие навыки встраивания в новые условия, и над собой поработал, работу нашел быстро. А вот с мамой пришлось поработать серьезно: традиционная жизнь «за мужем» атрофировала навыки адаптации. Тогда она и выдала «страшную-великую» тайну мотивации при мучении дочек музыкальной школой. Представляете, какой кайф: стаж идет, а работать нужно часов до двух, и рядом с домом! Буквально звучало так: "а что, всегда можно найти работу рядом с домом!"
Кстати, музыкалка стоит на третьем месте по травматичности эпизодов раннего школьного периода, у меня статистика лет за двадцать практики набралась. Сама я счастливо избежала этого в своем детстве. Сначала бегала в танцевальный кружок, который позже перерос в серьезную хореографию со станком и пуантами, а потом занималась спортивными и бальными танцами. И получала огромное удовольствие от занятий. И мне понять, ЧТО такого заставляет родителей так насиловать детей музыкальной школой, было трудно.
Кстати, именно в описанном случае дочки пошли в папу, такие активные карьеристки. Им мамины мечты о домашнем уютном замужестве были до одного места, и в активной социальной жизни они чувствовали себя как рыба в воде. А вот сынок напротив, был домашний, а ему пихали активную карьеру, невзирая, так сказать.
И после таких откровений родителей становится понятно, кто и для чего идет работать в музыкалку, почему так травмирующе идет обучение музыке, настолько, что многих потом трясет только от вида инструмента.
А как у вас с музыкальным образованием? Что оно дало, если было? Дали ли родители уйти, если вы хотели? Нравилось учиться или нет? Что учителя делали такого, чтоб нравилось? А что - чтоб отвратить от музыки? (непроизвольно, конечно)
Папе, в прошлом крупному начальнику, просто надо было помочь найти работу без связей в Москве да еще в предпенсионном возрасте. Он и сам имел хорошие навыки встраивания в новые условия, и над собой поработал, работу нашел быстро. А вот с мамой пришлось поработать серьезно: традиционная жизнь «за мужем» атрофировала навыки адаптации. Тогда она и выдала «страшную-великую» тайну мотивации при мучении дочек музыкальной школой. Представляете, какой кайф: стаж идет, а работать нужно часов до двух, и рядом с домом! Буквально звучало так: "а что, всегда можно найти работу рядом с домом!"
Кстати, музыкалка стоит на третьем месте по травматичности эпизодов раннего школьного периода, у меня статистика лет за двадцать практики набралась. Сама я счастливо избежала этого в своем детстве. Сначала бегала в танцевальный кружок, который позже перерос в серьезную хореографию со станком и пуантами, а потом занималась спортивными и бальными танцами. И получала огромное удовольствие от занятий. И мне понять, ЧТО такого заставляет родителей так насиловать детей музыкальной школой, было трудно.
Кстати, именно в описанном случае дочки пошли в папу, такие активные карьеристки. Им мамины мечты о домашнем уютном замужестве были до одного места, и в активной социальной жизни они чувствовали себя как рыба в воде. А вот сынок напротив, был домашний, а ему пихали активную карьеру, невзирая, так сказать.
И после таких откровений родителей становится понятно, кто и для чего идет работать в музыкалку, почему так травмирующе идет обучение музыке, настолько, что многих потом трясет только от вида инструмента.
А как у вас с музыкальным образованием? Что оно дало, если было? Дали ли родители уйти, если вы хотели? Нравилось учиться или нет? Что учителя делали такого, чтоб нравилось? А что - чтоб отвратить от музыки? (непроизвольно, конечно)