География изучения русского языка по странам мира. Часть 2. После 1991 г.
Первая часть здесь.
Соцлагерь начал трещать по швам ещё в 1989-м. С его окончательным распадом в начале 90-х, пространство изучения русского языка в дальнем зарубежье сжимается в 10 раз - до 2 млн чел. к 2004/2005 гг.
СССР проиграл в холодной войне США, а русский язык проиграл английскому. В Восточной Европе, Вьетнаме и других странах бывшего соцлагеря спешно искали и готовили учителей английского, а учителя русского переучивались на преподавание того же английского, если не хотели потерять работу. Тем не менее, в первой десятке по-прежнему оставались социалистические страны (теперь уже бывшие) и США. Обращает на себя внимание Словакия, опережавшая Чехию по количеству изучающих русский язык (при этом по населению Словакия меньше Чехии почти в 2 раза). В Боснии и Герцеговине русский изучали в Республике Сербской и вряд ли где-то ещё за её пределами. Данные по КНДР выглядят достаточно сомнительно.
За следующие 10 лет количество изучающих русский язык в дальнем зарубежье сократилось ещё на 40%.
В Северной Корее Ким Чен Ын приказал всем учить английский, и КНДР сразу улетела вниз. Тут надо сказать, что данные по КНДР в принципе не отличаются точностью (как, впрочем, и по Китаю). Обращает на себя внимание рост в Словакии и Чехии, но не надо думать, что словаки и чехи вдруг осознали, что крушение соцлагеря было ужасной ошибкой и воспылали любовью к русскому. Просто в странах ЕС повсеместно стали вводить обязательное изучение второго иностранного языка, и русский показался многим в славянских странах (в Болгарии, Польше, Словакии, Чехии) более простым выбором.
Последние опубликованные Арефьевым данные по дальнему зарубежью относятся к 2017-2018 гг., но и в них уже полно лакун. Проблему должно было решить совместное исследование МАПРЯЛ и НИУ ВШЭ «Положение русского языка в системах образования зарубежных стран», но его качество оказалось ниже всякой критики. Так что 2022 год в заголовке таблицы условен - везде были использованы последние доступные данные. Во всех подобных случаях в скобках указаны соответствующие годы. Многоточие означает отсутствие данных. Данные по КНДР, как обычно, условны, а данные по Китаю так же традиционно «скачут» от года к году. Ради разнообразия стран-лидеров будет не 10, а 11 - уж больно близки показатели, да и соседство получается замечательное: впервые за всё время в лидеры выбилась Сирия, обогнавшая США!
Русский язык был введён в программу сирийских общеобразовательных школ в 2014-15 учебном году как второй иностранный по выбору (выбирать можно между французским и русским). Тогда русский начали изучать 2,5 тыс. школьников. В 2018-19 уч. г. их было уже больше 18 тыс., в 2023-2024 уч. г. - более 38 тыс.! Понятно, что последние события, по всей видимости, положат конец сирийскому феномену.
В целом, русский в дальнем зарубежье к 2022 г. зафиксировался примерно на той же отметке, где он был в середине 2010-х гг. Два последних года внесли в это положение большие изменения, но оценить их количественно пока что невозможно. Об общей ситуации с русским языком в мировом образовании - в следующий раз.
Соцлагерь начал трещать по швам ещё в 1989-м. С его окончательным распадом в начале 90-х, пространство изучения русского языка в дальнем зарубежье сжимается в 10 раз - до 2 млн чел. к 2004/2005 гг.
СССР проиграл в холодной войне США, а русский язык проиграл английскому. В Восточной Европе, Вьетнаме и других странах бывшего соцлагеря спешно искали и готовили учителей английского, а учителя русского переучивались на преподавание того же английского, если не хотели потерять работу. Тем не менее, в первой десятке по-прежнему оставались социалистические страны (теперь уже бывшие) и США. Обращает на себя внимание Словакия, опережавшая Чехию по количеству изучающих русский язык (при этом по населению Словакия меньше Чехии почти в 2 раза). В Боснии и Герцеговине русский изучали в Республике Сербской и вряд ли где-то ещё за её пределами. Данные по КНДР выглядят достаточно сомнительно.
За следующие 10 лет количество изучающих русский язык в дальнем зарубежье сократилось ещё на 40%.
В Северной Корее Ким Чен Ын приказал всем учить английский, и КНДР сразу улетела вниз. Тут надо сказать, что данные по КНДР в принципе не отличаются точностью (как, впрочем, и по Китаю). Обращает на себя внимание рост в Словакии и Чехии, но не надо думать, что словаки и чехи вдруг осознали, что крушение соцлагеря было ужасной ошибкой и воспылали любовью к русскому. Просто в странах ЕС повсеместно стали вводить обязательное изучение второго иностранного языка, и русский показался многим в славянских странах (в Болгарии, Польше, Словакии, Чехии) более простым выбором.
Последние опубликованные Арефьевым данные по дальнему зарубежью относятся к 2017-2018 гг., но и в них уже полно лакун. Проблему должно было решить совместное исследование МАПРЯЛ и НИУ ВШЭ «Положение русского языка в системах образования зарубежных стран», но его качество оказалось ниже всякой критики. Так что 2022 год в заголовке таблицы условен - везде были использованы последние доступные данные. Во всех подобных случаях в скобках указаны соответствующие годы. Многоточие означает отсутствие данных. Данные по КНДР, как обычно, условны, а данные по Китаю так же традиционно «скачут» от года к году. Ради разнообразия стран-лидеров будет не 10, а 11 - уж больно близки показатели, да и соседство получается замечательное: впервые за всё время в лидеры выбилась Сирия, обогнавшая США!
Русский язык был введён в программу сирийских общеобразовательных школ в 2014-15 учебном году как второй иностранный по выбору (выбирать можно между французским и русским). Тогда русский начали изучать 2,5 тыс. школьников. В 2018-19 уч. г. их было уже больше 18 тыс., в 2023-2024 уч. г. - более 38 тыс.! Понятно, что последние события, по всей видимости, положат конец сирийскому феномену.
В целом, русский в дальнем зарубежье к 2022 г. зафиксировался примерно на той же отметке, где он был в середине 2010-х гг. Два последних года внесли в это положение большие изменения, но оценить их количественно пока что невозможно. Об общей ситуации с русским языком в мировом образовании - в следующий раз.