Выношу из комментов

[i_grigoriev]

В ru_57 неизвестный мне выпускник пишет, что "метод 57-й школы" (надо понимать, "матан") подходит только для самых-самых-самых (!) школьников, а я ему сердито возражаю.

Comments

да не в этом дело

[anonymous]

чтобы обучение с помощью решения задач было успешно, нужны две связанные вещи: чтобы задачи были разумны (посильны, нетривиальны, интересны) и чтобы изучающему решение задач доставляло удовольствие. Разумеется, второе коррелирует с уровнем школьников (тут двусторонняя связь), а первое - с уровнем преподавателей. Но именно коррелирует - школьника, которому интересно, гораздо легче научить чему-нибудь, чем человека, который многое умеет, но ничего не хочет... Проблемы в последние годы (а школьники, которых выгнали за неуспеваемость по "матанализу", бывают - но это только вершина айсберга) связаны как раз с тем, что у современных школьников меньше интереса к занятиям (и не то чтобы больше интереса к чему-то другому, просто некоторая общая пассивность)

(shen@mccme.ru)

Re: да не в этом дело

[i_grigoriev]

Ваши замечания, на мой взгляд, весьма по делу. Я же не коснулся этой стороны (возможно, напрасно), поскольку оставался в рамках темы, которую задал subdmitry (про интерес ведь у него ни слова).

По существу отвечу позже.

А сейчас: может быть, нам лучше обратно перенести обсуждение туда, чтобы не "расщеплять" тему? Прошу прощения, я не подумал о возможности такого "расщепления", когда оставил здесь возможность писать комментарии.

[maashaa]

Тем не менее мозоль-то насчёт снобизма существует? Хотя дело, конечно, не в листках.

[i_grigoriev]

> Тем не менее мозоль-то насчёт снобизма существует?

А что?

> Хотя дело, конечно, не в листках.

В том давнем разговоре - речь как раз о них.