"Дом, в котором..."
...Есть книги самонайденные, есть - рекомендованные. Последние бывают в тему, бывают "мимо
кассы" - не в настроение, не про то... Но бывают и открытия.
Летом еще начала читать "Дом, в котором..." М.Петросян. Слышала о нем давно от разных людей, знала, что текст большой, - и как-то руки не доходили. Дошли накануне поездки в Москву. Прочитала, пока читала, много думала... Но ничего не поняла.
Оказалось, что скачала вторую часть - из трех. Осенью взяла том в библиотеке, стала читать заново. И мне понравилось. Не могу сказать, что вот прямо затянуло сильно, но - хорошо. И язык, и образы, и мир весь...
С тех пор несколько раз слышала: Вы читали? И как? Говорят, страшная очень книга... Прислушивалась к себе, вспоминала... Нет, не страшная. Светлая книга. Да, герои там - инвалиды, дети-инвалиды (кто без рук, кто не может ходить, кто слепой, кто неизлечимо болен...). Все они, имея (в основном) родителей, оказались в специальном доме (российском, что важно), где и живут по своим стайным законам. Каждая комната - стая, у каждой стаи - свой вожак. Там есть школа, есть учителя - но все это совершенно неважно (ни им, ни читателям). Потому что на первом месте - отношения (от любовных до сопернических, от дружеских до строго наоборот), выстраивание своего мира - с амулетами, с музыкой, с книгами, с писанием и рисованием на стенах, с провидениями и жуткими (на самом деле!) тайнами. Здесь много лирических отступлений (особенно хорошо про зеркало, да), здесь есть вкус и запах, шум дождя и капли на лице, игра в снежки и падшие ангелы... Здесь - есть - мир. Здесь нет людей, уткнувшихся каждый в свой гаджет.
И вот это, наверное, потрясло меня больше всего: что тот мир, который мне нравится, в котором есть время на осознание себя и самореализацию, который кажется мне подходящим для детства, - этот мир есть только в этом Доме. А вокруг - у моих детей в школе - он какой-то искалеченный, усеченный, кривой. У нормальных детей, которыми занимаются родители, которым стараются дать то, что кажется им самим важным, нет нормального мира. И времени нет ни на что - не то что на самоосознание...
Большая, хорошая книга, только вот прежде чем дать своим подросшим детям, прочитайте сами - чтобы понимать.
кассы" - не в настроение, не про то... Но бывают и открытия.
Летом еще начала читать "Дом, в котором..." М.Петросян. Слышала о нем давно от разных людей, знала, что текст большой, - и как-то руки не доходили. Дошли накануне поездки в Москву. Прочитала, пока читала, много думала... Но ничего не поняла.
Оказалось, что скачала вторую часть - из трех. Осенью взяла том в библиотеке, стала читать заново. И мне понравилось. Не могу сказать, что вот прямо затянуло сильно, но - хорошо. И язык, и образы, и мир весь...
С тех пор несколько раз слышала: Вы читали? И как? Говорят, страшная очень книга... Прислушивалась к себе, вспоминала... Нет, не страшная. Светлая книга. Да, герои там - инвалиды, дети-инвалиды (кто без рук, кто не может ходить, кто слепой, кто неизлечимо болен...). Все они, имея (в основном) родителей, оказались в специальном доме (российском, что важно), где и живут по своим стайным законам. Каждая комната - стая, у каждой стаи - свой вожак. Там есть школа, есть учителя - но все это совершенно неважно (ни им, ни читателям). Потому что на первом месте - отношения (от любовных до сопернических, от дружеских до строго наоборот), выстраивание своего мира - с амулетами, с музыкой, с книгами, с писанием и рисованием на стенах, с провидениями и жуткими (на самом деле!) тайнами. Здесь много лирических отступлений (особенно хорошо про зеркало, да), здесь есть вкус и запах, шум дождя и капли на лице, игра в снежки и падшие ангелы... Здесь - есть - мир. Здесь нет людей, уткнувшихся каждый в свой гаджет.
И вот это, наверное, потрясло меня больше всего: что тот мир, который мне нравится, в котором есть время на осознание себя и самореализацию, который кажется мне подходящим для детства, - этот мир есть только в этом Доме. А вокруг - у моих детей в школе - он какой-то искалеченный, усеченный, кривой. У нормальных детей, которыми занимаются родители, которым стараются дать то, что кажется им самим важным, нет нормального мира. И времени нет ни на что - не то что на самоосознание...
Большая, хорошая книга, только вот прежде чем дать своим подросшим детям, прочитайте сами - чтобы понимать.