Как ни странно, но такая наука, как сегодняшняя педагогика, не знает, что такое ребенок, почему он может быть жестоким и вообще в чем смысл поведения детей - такое мнение у меня сложилось. Есть только набор фактов, мыслей, выводов. Но дело в том, что когда есть только набор фактов, то они просто не усваиваются.
Я читал разную литературу, и увидел,
(
Read more... )