(Untitled)

[jane_smith]

А помните, в одном, всеми нами любимом фильме, был примерно такой диалог:

- Я представитель самой консервативной в мире профессии. У нас иметь собственное мнение особенно трудно: вдруг оно ошибочное? Ошибки врачей дорого обходятся людям.
- Ошибки учителей менее заметны, но в конечном итоге обходятся людям не менее дорого.- Гммммм... И все-таки у

Comments

[frizzzy]

одно знаю точно - слово "бойкот" выбивает у меня из-под ног почву еще со времен Чучела

[jane_smith]

Да, этой учительнице можно посоветовать устроить для класса просмотр фильма. Им не повредит.

[polina_dear]

я резко против бойкотов
это травля и отключение мозгов, потому что когда действует толпа, возникает феномен коллективной, т.е. ничьей ответственности, когда можно сделать что угодно, потому что за тобой же сила! весь класс

я в школе приобрела лучшую подругу, когда отказалась поддержать бойкот против нее, причем по какому-то совершенно фиговому поводу.

[jane_smith]

Поль, реально бальзам на душу...
полностью согласна. совершенно.

да в школе - особенно в начальной - какие могут быть серьезные поводы? все ж фигня полная.

[chaos_in_all]

Я влезу - для детей это не фигня, для них вообще все серьезно, просто жалко, когда нет рядом взрослого, который бы сказал, что на самом деле фигня, а что нет...

А тут вообще взрослые решают свои проблемы за счет детей. Родители игнорируют свои прямые обазянности, а страдает за это мальчик.

[jane_smith]

Вот именно, Лена!

Толкнул одного, порвал тетрадку другому, босоножку третьей - все, Чикатило отдельно взятой школы.
И с детей ничего не возьмешь, они не понимают.

Но учительница???? Ёпрст, таким только за детьми уборные мыть доверить можно.

[oreilleuse]

Стадное чувство, оно же чувство коллективизма, было мне противно всегда. Никогда не поддерживала подобных акций. Если чей-то поступок не нравился - говорила об этом в открытую. И в зависимости от ситуации могла с этим человеком больше не разговаривать. Все.

[jane_smith]

Знаешь, Ян, я тоже.
Но в ситуации когда все против одного, я начинаю этого одного защищать даже когда он виноват и мне несимпатичен.

[annazv77]

Это не честно:)) Я разрешала использовать свои посты, но только в открытых постах!

[jane_smith]

Пост отредактирован, доступен всем.

[annazv77]

Вопрос снят.

[jane_smith]

Анна, на будущее учти, что любой твой пост, написанный в открытом доступе может цитироваться и даже необязательно со ссылкой на тебя, так как в твоем журнале не стоит знак копирайта.
И далеко не каждый будет относиться к твоим причудам и капризам с таким снисхождением как я.
Это чисто в качестве прощального совета.

[chaos_in_all]

Блин, я писала-писала, а потом все исчезло...

Насколько педагогично допускать бойкот ребенка в классе? - непедагогично. А когда они вырастут, они тоже проблемы молчанием будут решать?
Насколько полно она выполнила свои прямые обязанности? - Как я поняла, речь шла только о возмещении материального ущерба. А поговорить, обсудить и т.д?
Не должна ли она, как классный руководитель, уделять больше внимания ребенку, который совершенно очевидно не получает дома адекватного воспитания? - Должна. Без вопросов. Иначе зачем быть классным руководителем?
Если в дальнейшем из этого ребенка вырастет асоциальный элемент, не будет ли в этом большой доли вины и этой первой учительницы? - Будет, к сожалению...
и на закуску:
Насколько вы согласны с утверждением, что в школе детей должны только учить, а их воспитание целиком и полностью забота родительская? - Я вообще не понимаю, как можно учить, не воспитывая??? Как можно практически ЖИТЬ, учитывая, сколько времени дети проводят в школе, и НЕ воспитывать?

[jane_smith]

Спасибо. Моя крыша начинает возвращаться на место.
Видно еще не все потеряно.

[jane_smith]

Говоря о ее прямых обязанностях, я имела в виду создание в классе нормальной атмосферы для успешной учебы всех детей.

[chaos_in_all]

Ну да, я поняла.
Я смотрю, ситуация накаляется...

Мальчик продолжает "хулиганить". Дети делают выводы сами и наказывают его по своим правилам...

Мне просто странно, что никто из взрослых не хочет предложить им понять и пожалеть Максима. Вопреки его поведению - перевоспитать его добротой. Да, он всех достал, да, его родители виноваты. Но что - в классе нет других родителей, достаточно мудрых, чтобы понимать, что действовать ломом против другого лома деструктивно и ни к чему хорошему по определению привести не может? Почему нельзя с мальчиком хотя бы попробовать подружиться? О папе я ничего не прочла, но что, чужой папа не может с ним поговорить "по-мужски"?