Не первый раз и не в первый класс
Я поступила в школу. С завтрашнего дня начинаю заниматься.
Пока не знаю, как там будет, но расскажу, как я проходила вступительный тест.
Начну с первого похода в эту школу.
В конце апреля я наконец-то решилась пойти в школу японского. Для меня это было очень тяжелое решение. К тому моменту я уже окончательно перестала верить в себя и боялась даже своей тени. Огромное спасибо Максу, что он меня вытащил вообще. Вот реально вытащил, за ручку, не обращая внимания на мои слезы и страхи. Два раза по дороге туда, я порывалась убежать и ревела, чуть ли не в голос, при том, что я точно знала, что там нормальные дяти-тети, никто меня не покусает и вообще. Ну вот такое вот было состояние. В школе я и двух слов не могла связать. Расплакалась, с трудом отвечала, не понимала ничего. Рарод перепугался и начал говорить, что мне лучше у них не учиться. Ну, типа уровень грамматики у меня сильно превышает уровень знания иероглифов и мне лучше подучить иероглифы и со свежими силами прийти в сентябре.
Ну вот мы опять пришли в сентябре. Меня узнали. Опять попытались отговорить, но мы стояли насмерть и сказали, что жаждем отдать им свои деньги. Против этого они не смогли устоять и поинтересовались, что же я знаю из японского. Что-то там выяснив в двух словах, без тестов, они сказали, что я буду учиться скорее всего после обеда в группе А1 или А2 (самый начальный уровень). Вообще, насколько я поняла, каждые 3 месяца изучается один уровень Т.е. А2 - это после 3х месяцев обучения, вроде как получается. А вот группы В1 и В2 и далее- они есть утром. Я когда-то где-то выкачивала их презентацию, там была раскладка по книагм, но сейчас найти не могу. но вроде так.
Послеобеденные классы нам ну совсем не походят. Попросили мы у них книжки, посмотреть, как соотносятся мои знания с их учебниками. И вроде как ничего нового в первых двух книжках длоя себя не наши. Ну, может, мелочи какие. Ну и решили, что, если я доучу эти две книжки, то. может я в В1 поступлю.
Потом я две недели училась. Спустя рукава и держась за пузо, ибо эта сволочь решила поболеть. Реальной учебы было от силы дня 4-5, а то и меньше. Я даже нашла книжки образца 97 года этой школы, и как-то их просмотрела.
И вот сегодня, проверили мои знания.
Во-первых, я в очередной раз умилилась организации всего этого процесса. Пришла толпа народа, им выдали анкеты, и схему на листочке с номерами комнат (9 штук) и стрелочками написано из какой комнату в какую идти. Потом буквально за ручку провели по первым 4м комнатам, отвели к лифту, встретили у лифта, отвели в комнату тестов, оттуда дальше и на лестнице от прохода к проходу передавали новому человеку.
В комнате тестов мне был выдан тест 2 уровня, я написала его на 81%. Тетечка учительница подбежала ко мне с энтузиазмом и сунула очередной листочек с тестом 3го уровня. Этот я уже написала плохо (46%). Ну, так ведь мне толком и не объяснили в прошлой школе разницу между условными конструкциями, из-за этого же и ушла я. Ну да ладно.
Потом тетечки что-то перепутали и давай мне подсовывать третий тест на 1й уровень. Вот этого я вообще не поняла. Но села писать. Через 3 минутки ко мне подскочили и отправили дальше. На разговорный тест. Там тоже долго выясняли, пытались еще раз заставить тест написать, но тут я уже взбунтовалась. В итоге нашли мой первый тест и успокоились. Поговорили мы с тетушкой, и она мне на листочке пишет ВВ. Я обрадовалась, типа все, буду в В группе, а она утром.
Передали меня потом по цепочке получать место уже в конкретной группе. И раздает места та самая тетечка, которая говорила со мной в апреле и в начале сентября. И которая говорила, чтобы я готовилась к занятиям в А2 после обеда и если я типа не буду спать 2 недели и только учиться, то, может быть, попаду в В1, но вряд ли. Записала меня в группу, говорит, что я в группе В2. Я аж ойкнула от неожиданности. И тут она меня узнает. У нее глаза чуть на лоб не вылезли. Проверила еще раз все бумажки. Потом начала поздравлять. Спросила, где муж, и одна ли я в этот раз пришла -)))
Так что, оказалось я опять себя недооценивала. Ведь мы уже готовы были уговаривать, чтобы даже если я не дотягиваю до В1, мне разрешили учиться в В классе.
Так что с новым меня учебным годом в В2 классе старейшей школы японского языка в Токио -)
Пока не знаю, как там будет, но расскажу, как я проходила вступительный тест.
Начну с первого похода в эту школу.
В конце апреля я наконец-то решилась пойти в школу японского. Для меня это было очень тяжелое решение. К тому моменту я уже окончательно перестала верить в себя и боялась даже своей тени. Огромное спасибо Максу, что он меня вытащил вообще. Вот реально вытащил, за ручку, не обращая внимания на мои слезы и страхи. Два раза по дороге туда, я порывалась убежать и ревела, чуть ли не в голос, при том, что я точно знала, что там нормальные дяти-тети, никто меня не покусает и вообще. Ну вот такое вот было состояние. В школе я и двух слов не могла связать. Расплакалась, с трудом отвечала, не понимала ничего. Рарод перепугался и начал говорить, что мне лучше у них не учиться. Ну, типа уровень грамматики у меня сильно превышает уровень знания иероглифов и мне лучше подучить иероглифы и со свежими силами прийти в сентябре.
Ну вот мы опять пришли в сентябре. Меня узнали. Опять попытались отговорить, но мы стояли насмерть и сказали, что жаждем отдать им свои деньги. Против этого они не смогли устоять и поинтересовались, что же я знаю из японского. Что-то там выяснив в двух словах, без тестов, они сказали, что я буду учиться скорее всего после обеда в группе А1 или А2 (самый начальный уровень). Вообще, насколько я поняла, каждые 3 месяца изучается один уровень Т.е. А2 - это после 3х месяцев обучения, вроде как получается. А вот группы В1 и В2 и далее- они есть утром. Я когда-то где-то выкачивала их презентацию, там была раскладка по книагм, но сейчас найти не могу. но вроде так.
Послеобеденные классы нам ну совсем не походят. Попросили мы у них книжки, посмотреть, как соотносятся мои знания с их учебниками. И вроде как ничего нового в первых двух книжках длоя себя не наши. Ну, может, мелочи какие. Ну и решили, что, если я доучу эти две книжки, то. может я в В1 поступлю.
Потом я две недели училась. Спустя рукава и держась за пузо, ибо эта сволочь решила поболеть. Реальной учебы было от силы дня 4-5, а то и меньше. Я даже нашла книжки образца 97 года этой школы, и как-то их просмотрела.
И вот сегодня, проверили мои знания.
Во-первых, я в очередной раз умилилась организации всего этого процесса. Пришла толпа народа, им выдали анкеты, и схему на листочке с номерами комнат (9 штук) и стрелочками написано из какой комнату в какую идти. Потом буквально за ручку провели по первым 4м комнатам, отвели к лифту, встретили у лифта, отвели в комнату тестов, оттуда дальше и на лестнице от прохода к проходу передавали новому человеку.
В комнате тестов мне был выдан тест 2 уровня, я написала его на 81%. Тетечка учительница подбежала ко мне с энтузиазмом и сунула очередной листочек с тестом 3го уровня. Этот я уже написала плохо (46%). Ну, так ведь мне толком и не объяснили в прошлой школе разницу между условными конструкциями, из-за этого же и ушла я. Ну да ладно.
Потом тетечки что-то перепутали и давай мне подсовывать третий тест на 1й уровень. Вот этого я вообще не поняла. Но села писать. Через 3 минутки ко мне подскочили и отправили дальше. На разговорный тест. Там тоже долго выясняли, пытались еще раз заставить тест написать, но тут я уже взбунтовалась. В итоге нашли мой первый тест и успокоились. Поговорили мы с тетушкой, и она мне на листочке пишет ВВ. Я обрадовалась, типа все, буду в В группе, а она утром.
Передали меня потом по цепочке получать место уже в конкретной группе. И раздает места та самая тетечка, которая говорила со мной в апреле и в начале сентября. И которая говорила, чтобы я готовилась к занятиям в А2 после обеда и если я типа не буду спать 2 недели и только учиться, то, может быть, попаду в В1, но вряд ли. Записала меня в группу, говорит, что я в группе В2. Я аж ойкнула от неожиданности. И тут она меня узнает. У нее глаза чуть на лоб не вылезли. Проверила еще раз все бумажки. Потом начала поздравлять. Спросила, где муж, и одна ли я в этот раз пришла -)))
Так что, оказалось я опять себя недооценивала. Ведь мы уже готовы были уговаривать, чтобы даже если я не дотягиваю до В1, мне разрешили учиться в В классе.
Так что с новым меня учебным годом в В2 классе старейшей школы японского языка в Токио -)