Почему в ВУЗах обязательно должны преподавать харизматичные и успешные бизнесмены

[kalaev]

Давно не писал, и судя по всему до окончания Иннопром-2011 буду писать редко.

Мысль очень простая. Один из лучших способов обучения - "делай как я". Он самый интуитивный для человечества т.к. работал еще до изобретения языка.
Кроме того, каждый из нас помнит как происходит подражание кумирам. От одежды и интонаций до дел и поступков.

Поэтому пока

Comments

[egradoboeva]

Да, например, на факультете журналистики УрГУ, с которого я выпустилась, лекции культовых преподавателей завершались аплодисментами. Это были люди, на которых хотелось равняться. И прежде всего, это практики. Уверена, есть такие культовые преподаватели и на технических специальностях. И таких преподавателей должно быть больше.

[semigr]

Кто-нибудь из советников министра экономики Свердловской области преподаёт?

[le_now_ok]

я бы задала и второй вопрос: кого-нибудь из советников министра экономики Свердловской области приглашали к преподаванию? скорее эта инициатива должна идти от ВУЗов, у которых среди аккредитационных показателей (а аккредитацию они проходят 1 раз в 5 лет в Минобре РФ) есть количество заключенных договоров с предприятиями и процент студентов, работающих по специальности

[kalaev]

Не приглашали.
Мастер-классы я веду по своей инициативе.
Как Клуб Менторов, так и Мастерскую проектирования стартапов.

Кстати, к вопросу преподавания, хотя и не в контексте ИТ-кластера.
Я отработал 10 лет тренером и старшим тренером ДЮСШ, сделал несколько детей - мастерами спорта.

[le_now_ok]

какой вид спорта?

[krubinshteyn]

В моем вузе не было и нет в преподавателях успешных бизнесменов, что не мешает моему вузу быть лучшим вузом в стране (да-да, знаю что мы на втором после МГУ в офиц. рейтингах, но это как белаз и порщ сравнивать).

Успешные бизнесмены в вузах и вообще "культ равнения" -- беда. Этого нужно избегать. От него -- розовые очки (ведь реальных историй успеха никто не расскажет?).

[krubinshteyn]

Ну и само-собой, устраивать периодически встречи в стиле "ленин и дети" можно. Но прям вот преподавать -- нафиг-нафиг.

[le_now_ok]

реальные истории успеха расскажут
и истории провалов тоже

[krubinshteyn]

истории провала -- расскажут. Истории успеха -- нет (без купюр).

[el_tashko]

Если преподают фундаментальные науки - то бизнесмены не подойдут совсем. Нужен спец склад ума - это должны быть ученые-фанатики. Там бизнеса обычно ноль но это и замечательно. А бизнесмены пусть читают гостевые практические лекции. Раз в месяц. Этого хватит

[kalaev]

Все таки я считаю что ученые должны делать исследования и преподавать.
Сейчас большинство преподавателе говорят "нам на прокорм нужно читать по 40 часов лекций в неделю, а когда к ним готовится?".

В Израиле профессора зарабатывают на грантах и они востребованы бизнесом даже в фундаментальных областях. Такая востребованность дает возможность преподавать не более 10 часов в неделю, а остальное время тратить на исследовательские проекты.

Ученый из этой истории реально успешен, он не "коммерсант", но он на острие технологии.

[postgraduate_st]

1. Принцип обучения "делай, как я" конечно имеет место быть, но для школы и института не совсем подходит. Т.к. он крайне медленный, во-первых, не дает системного видения, во вторых.
2. Мало хорошо уметь делать что-то, нужно еще знать, почему ты сделал именно так, и как передать эти знания другим.