(no subject)
Приветствую уважаемых участников прекрасного сообщества!
Сказка, которую я сделала своим двум детям на день Архангела Михаила. Детям 5 и 3,9. Старший - именинник.
Именинник и его брат попадают в сказочную страну. Я в длинном плаще с капюшоном их встречаю и ввожу в курс дела: рассказываю им, что у нас случилось горе, змей унес принцессу. Причем змей, что было также сказано, давно копил сокровища. И многие рыцари уходили сражаться со змеем, но никто не вернулся, поэтому в нашей сказочной стране больше нет рыцарей. Миша радостно сказал, не дожидаясь моего приглашения, что вот же они тут, так что они помогут. Отлично. Но у них не было мечей и щитов! Оказывается, что мечи и щиты спрятаны, и чтобы их найти, надо составить несколько слов из разрезанных букв - «щит», «меч», «Михаил», «воин». Составляла в основном я, дети называли буквы - и заодно выяснилось, что в экстремальной обстановке они могут и слова прочесть. Получили они мечи и щиты. Щиты были картонные, и на них необходимо было нарисовать гербы. Они сели за стол и стали рисовать - решили, что их гербом будет солнышко. Предполагалось, что они нарисуют сами, а я в это время переоденусь в фею, но у них не получилось, мешали ручки щитов, поэтому я им помогла, а потом велела закрыть глаза и быстро переоделась в длинное синее платье. Фею необходимо было посетить, потому что только она могла помочь пройти через горы. Я в роли феи побеседовала с ними, убедилась в их храбрости и в чистоте намерений (последнее отыгралось долгим нудным разговором на тему, что важнее - спасти принцессу или получить сокровища. В итоге я таки добилась правильного ответа :)). Поэтому фея одела их в волшебные плащи, сказала: "Теперь вы стали настоящими воинами".
Затем я включила им песню Л. Ершовой про «Ты скачи, скачи, мой конь» - как раз про битву со змеем. Пока звучала песня, а они стояли чуть ли не навытяжку и подпевали: «Дй терпения и сил нам, архангел Михаил», я тихонько переодевалась обратно. Песни как раз хватило. Потом мы пошли через горы (подушки), горы расступились перед нашими рыцарями, одетыми в волшебные плащи. И вот змеиное логово (плед, на котором сверху лежал тот самый кусок материи, изображающий змея, а под пледом - кукла-принцесса и подарки-сокровища). Я научила детей бить мечами в щиты для того, чтобы вызвать противника на битву, мы покричали: «Эй, змей-злодей, выходи на бой скорей!» Потом изобразили битву со змеем (я двигала змея, дети били его мечами). И вот принцесса спасена, а в глубине логова найдены сокровища.
Главным недочетом считаю то, что не было более-менее похожего змея. хорошо бы принцессу тоже сделать как-нибудь по-другому, и переодеваться было трудно, приходилось просить детей отворачиваться.
Сказка, которую я сделала своим двум детям на день Архангела Михаила. Детям 5 и 3,9. Старший - именинник.
Именинник и его брат попадают в сказочную страну. Я в длинном плаще с капюшоном их встречаю и ввожу в курс дела: рассказываю им, что у нас случилось горе, змей унес принцессу. Причем змей, что было также сказано, давно копил сокровища. И многие рыцари уходили сражаться со змеем, но никто не вернулся, поэтому в нашей сказочной стране больше нет рыцарей. Миша радостно сказал, не дожидаясь моего приглашения, что вот же они тут, так что они помогут. Отлично. Но у них не было мечей и щитов! Оказывается, что мечи и щиты спрятаны, и чтобы их найти, надо составить несколько слов из разрезанных букв - «щит», «меч», «Михаил», «воин». Составляла в основном я, дети называли буквы - и заодно выяснилось, что в экстремальной обстановке они могут и слова прочесть. Получили они мечи и щиты. Щиты были картонные, и на них необходимо было нарисовать гербы. Они сели за стол и стали рисовать - решили, что их гербом будет солнышко. Предполагалось, что они нарисуют сами, а я в это время переоденусь в фею, но у них не получилось, мешали ручки щитов, поэтому я им помогла, а потом велела закрыть глаза и быстро переоделась в длинное синее платье. Фею необходимо было посетить, потому что только она могла помочь пройти через горы. Я в роли феи побеседовала с ними, убедилась в их храбрости и в чистоте намерений (последнее отыгралось долгим нудным разговором на тему, что важнее - спасти принцессу или получить сокровища. В итоге я таки добилась правильного ответа :)). Поэтому фея одела их в волшебные плащи, сказала: "Теперь вы стали настоящими воинами".
Затем я включила им песню Л. Ершовой про «Ты скачи, скачи, мой конь» - как раз про битву со змеем. Пока звучала песня, а они стояли чуть ли не навытяжку и подпевали: «Дй терпения и сил нам, архангел Михаил», я тихонько переодевалась обратно. Песни как раз хватило. Потом мы пошли через горы (подушки), горы расступились перед нашими рыцарями, одетыми в волшебные плащи. И вот змеиное логово (плед, на котором сверху лежал тот самый кусок материи, изображающий змея, а под пледом - кукла-принцесса и подарки-сокровища). Я научила детей бить мечами в щиты для того, чтобы вызвать противника на битву, мы покричали: «Эй, змей-злодей, выходи на бой скорей!» Потом изобразили битву со змеем (я двигала змея, дети били его мечами). И вот принцесса спасена, а в глубине логова найдены сокровища.
Главным недочетом считаю то, что не было более-менее похожего змея. хорошо бы принцессу тоже сделать как-нибудь по-другому, и переодеваться было трудно, приходилось просить детей отворачиваться.