снежкоперлы для себя, чтобы не забыть. и книжно-киношное
из летнего еще
- алеша, как же мама и папа тебя любят! тебя и антошку!
- да!!! ни у кого нет ТАКИХ ДЕТЕЙ!
***
рассказываю про терракт в волгограде объясняю, кто такие террористы. и тут вопрос прилетает: "мама, а вот ленин, например, был террорист, да?". устами младенца...
***
во время просмотра фильма про капитана гранта мне долго рассказывалось про "другой" фильм, спасение капитана.... Ручкова (видно, ручка рядом лежала, а мальчик наш на ходу ж придумывает).
а вообще сейчас тут в штатах у меня затык с чтением и книжками (сама-то я уже третий месяц читаю "записки о рейчел", далее второй главы не продвинулась)
фильм про капитана гранта на ура пошел (книжка, думаю, пока сложновата будет, хотя, во время просмотра мы честно разобрались с параллелями, экватором и меридианами, отслеживали путь корабля по карте, и все такое)
"кортиком" человек не впечатлился: через 20 минут зевания тупо ушел играть в комнату
"эмиль из леннеберги" очень понравился
от "нарнии" человек вообще в восторге
скачала "тома сойера" на айпад (хотя я не люблю с экрана читать, но тут ничего не сделаешь). и вот я читаю с таким восторгом и наслаждением, потому что у марка твена неповторимый слог, а снежок что-то зевает. раза два заснул еще до конца главы, что для меня показатель. но говорит, что нравится. самое тяжелое для меня - объяснить про черных и рабов, особенно в свете того, что мы сейчас в штатах.
бабушки выступают за прочтение книг русских авторов. и просмотра советских мультиков сказок. посмотрели "аленький цветочек" - обзевался. еле высидел 30 минут. дурацкая "пеппа пиг" куда более увлекательна для него. а из тех книг, что мы еще не читали, есть, например, моя любимая "динка" осеевой. но опять же, как объяснить человеку про большевиков и свержение царя? они ж террористы для него. как и в "кортике": кто хорошие - белые или красные? а хз. я не знаю, как это объяснить. раньше были хорошие, а теперь все все поняли, и они стали вроде как не очень хорошие? ох. про гайдара вообще молчу.
"двух капитанов", мою любимую книжку и всех времен и народов, наверное, рано еще. приеду - затарюсь крапивиным, я его в детстве обожала. надеюсь, пойдет. и "мио мой мио" надо прочитать. и про калле блумквиста. и еще одну обожаемою мной книжку "дети города героя". к 9 мая.
а вы что читаете?
- алеша, как же мама и папа тебя любят! тебя и антошку!
- да!!! ни у кого нет ТАКИХ ДЕТЕЙ!
***
рассказываю про терракт в волгограде объясняю, кто такие террористы. и тут вопрос прилетает: "мама, а вот ленин, например, был террорист, да?". устами младенца...
***
во время просмотра фильма про капитана гранта мне долго рассказывалось про "другой" фильм, спасение капитана.... Ручкова (видно, ручка рядом лежала, а мальчик наш на ходу ж придумывает).
а вообще сейчас тут в штатах у меня затык с чтением и книжками (сама-то я уже третий месяц читаю "записки о рейчел", далее второй главы не продвинулась)
фильм про капитана гранта на ура пошел (книжка, думаю, пока сложновата будет, хотя, во время просмотра мы честно разобрались с параллелями, экватором и меридианами, отслеживали путь корабля по карте, и все такое)
"кортиком" человек не впечатлился: через 20 минут зевания тупо ушел играть в комнату
"эмиль из леннеберги" очень понравился
от "нарнии" человек вообще в восторге
скачала "тома сойера" на айпад (хотя я не люблю с экрана читать, но тут ничего не сделаешь). и вот я читаю с таким восторгом и наслаждением, потому что у марка твена неповторимый слог, а снежок что-то зевает. раза два заснул еще до конца главы, что для меня показатель. но говорит, что нравится. самое тяжелое для меня - объяснить про черных и рабов, особенно в свете того, что мы сейчас в штатах.
бабушки выступают за прочтение книг русских авторов. и просмотра советских мультиков сказок. посмотрели "аленький цветочек" - обзевался. еле высидел 30 минут. дурацкая "пеппа пиг" куда более увлекательна для него. а из тех книг, что мы еще не читали, есть, например, моя любимая "динка" осеевой. но опять же, как объяснить человеку про большевиков и свержение царя? они ж террористы для него. как и в "кортике": кто хорошие - белые или красные? а хз. я не знаю, как это объяснить. раньше были хорошие, а теперь все все поняли, и они стали вроде как не очень хорошие? ох. про гайдара вообще молчу.
"двух капитанов", мою любимую книжку и всех времен и народов, наверное, рано еще. приеду - затарюсь крапивиным, я его в детстве обожала. надеюсь, пойдет. и "мио мой мио" надо прочитать. и про калле блумквиста. и еще одну обожаемою мной книжку "дети города героя". к 9 мая.
а вы что читаете?