Играем на клетчатой бумаге с первоклассниками
Меня просили рассказать, в какие игры на клетчатой бумаге мы играли и собираемся играть с первоклассниками на кружках.
А также о том, откуда я беру игры и задания.
Начну с книжек с играми
1. Про тоненькую книжицу "Умный в квадрате" я уже писала
https://klarissa45.livejournal.com/61245.html
2. Про книжку "Игры с карандашом", логические прописи, лабиринты и другие полезные журнальчики, которые продаются в супермаркетах писала тоже https://klarissa45.livejournal.com/25547.html
3. Есть у меня книжка 1989 года "Игры и развлечения"
4. Удобен набор больших открыток редакции "Воскресный день" издательства "Белый город"
(открытки в лабиринте закончились, теперь продается книжка)
Игры на листе бумаги
Берешь в школу одну открыточку, читаешь детям правила игры, они открывают тетради.
И можно играть с соседом по парте.
А дома можно играть с мамой или старшим братом.
Вот как мы играли в классе
5. Но еще удобнее блокнотики Играем в дороге,на пляже, на даче и дома
Каждый листочек можно аккуратно открепить и отксерокопировать.
Ничего не надо рисовать. Можно сразу играть.
Поскольку первый раз мы играли в точки, то во второй раз играли в отрезки из четвертого блокнотика.
Вот тебе и наглядная геометрия на клетчатой бумаге.
6. И наконец задания на клеточки с любимого сайта Крокотак
http://print.krokotak.com/q?q=squares
http://print.krokotak.com/q?q=fine%20motor
А теперь объясню, почему приходится заниматься такими играми не только с первоклассниками, но иногда и второклассниками.
Это результат того, что в качестве подготовки к школе детей сразу заставляют считать, писать и читать.
До того, как они начнут хорошо ориентироваться в пространстве.
Перед введением игр на клеточках мы говорим, что у клеточки-квадратика есть четыре уголка - левый верхний, правый верхний, левый нижний и правый нижний.
Когда клеточек много, то надо объяснить ребенку, как будет строиться рисунок.
Если мы рисуем башню из клеточек вверх, то надо объяснить сколько леток отступить сверху.
Если рисунок будет идти вниз, то тоже нужно подумать прежде чем начинать.
Когда мы рисовали симметричные пиксельные картинки, то у некоторых первоклассников строчки съезжали.
https://klarissa45.livejournal.com/192614.html
Им очень тяжело было сосредоточится.
Недавно я прочитала про безкопьютерную информатику.
Мне очень нравится такой подход к обучению.
Невозможно овладеть компьютерной грамотностью пока ребенок не освоил понятия закономерности, бинарности (закрашенная и незакрашенная клеточка), симметрии и тд и тп
У американцев этот курс называется Graph Paper Programming
Кроме того, в игру ребенок учится взаимодействовать с соседом по парте (дети сейчас очень самодостаточны и неконтактны), отстаивать свое мнение, исправлять ошибки.
А еще игра - защита от стресса и перегрузки.
Поэтому вечерами после школы и в выходные на отдыхе надо побольше играть, в том числе и в игры на бумаге.