Спокойно умереть болеть не получится.
Завтра у моих учеников диагностическая работа.
https://vertical.sch-int.ru/kr-2020-oct-20/Уходя на каникулы, чувствуя что-то надо подстелить соломки, попросила детей просмотреть подготовительные задачи из задачника.
Естественно дети 2 недели пинали балду.
И занялись просмотром сегодня на уроках, где меня заменяют другие учителя.
И вот пишет мне на почту (которую я усиленно внедряла в умы школяров весь сентябрь) девочка и присылает задачу
У меня в голове вата, но я же умею ГУГЛИТЬ.
А еще я знаю, что у нас ТРЕНД на задачи.
И вот он таинственный алгоритм подсчета, который не опубликован в задачнике
https://math8-vpr.sdamgia.ru/problem?id=311На соревнованиях по фигурному катанию каждый элемент имеет базовую стоимость и судейскую оценку.
Девять судей независимо друг от друга выставляют за каждый элемент свои оценки от -5 до +5 баллов.
Затем самая высокая и самая низкая оценки отбрасываются.
Среднее арифметическое оставшихся семи оценок, округлённое до сотых,
прибавляется к базовой стоимости.
Полученная сумма является итоговой оценкой за элемент.
И советую ознакомиться с ним всем ученикам 7-11 классов.
Потому как он обязательно где-то встретится!
PS Предлагаю почитать тексты вот этих задач
https://math8-vpr.sdamgia.ru/test?theme=15 Дети будут в шоке!
Кто такой супрематист?
Как конструируют детскую горку?
Какие бывают пруды в парках?
Зачем в шкафу полка в виде пятиугольника?
Супрематизм (Supremus №56). Казимир Малевич. 1916 г.