Филармония, камерный оркестр

[kostyryam]

     Имеется крошечное помещение, в которое вместили около сотни стульев. Помещение не концертное вот ни капельки. Самая четка ассоциация - группа в детском саду, что-то такое. Сто лет назад крашенные стены, на которых картины Тебиева. Беленый потолок, лампы дневного цвета. С ламп свисает пара микрофонов, звук выведен на пару среднего размера

Comments

[anonymous]

А что сделали организаторы концерта для привлечения хотя бы тех 100 человек? Ведь мы понимаем, что это музыка гораздо сложнее двух притопов-трех прихлопов, что нужно учить слушать, слышать, понимать. 100 человек -это 5 классов окрестных школ. Сделайте концерт для них. При правильном подходе учител, это будет достойной альтернативой горланию песен под фортепиано. Наверное и наверняка, с моей кухни мне многого не видно, но складывается такое впечатление, что гораздо удобней считать, что эта музыка для узкого круга посвященных, ютиться в малоприспособленных залах и тихо пенять на государство и низкий культурный уровень современного большинства. Алёна.

[anonymous]

Мишка, извини,я тут у тебя намусорила), больше не буду

[anonymous]

А что сделали организаторы концерта для привлечения хотя бы тех 100 человек? Ведь мы понимаем, что это музыка гораздо сложнее двух притопов-трех прихлопов, что нужно учить слушать, слышать, понимать. 100 человек -это 5 классов окрестных школ. Сделайте концерт для них. При правильном подходе учител, это будет достойной альтернативой горланию песен под фортепиано. Наверное и наверняка, с моей кухни мне многого не видно, но складывается такое впечатление, что гораздо удобней считать, что эта музыка для узкого круга посвященных, ютиться в мало приспособленных залах и тихо пенять на государство и низкий культурный уровень современного большинства. Алёна.

[anonymous]

А что сделали организаторы концерта для привлечения хотя бы тех 100 человек? Ведь мы понимаем, что это музыка гораздо сложнее двух притопов-трех прихлопов, что нужно учить слушать, слышать, понимать. 100 человек -это 5 классов окрестных школ. Сделайте концерт для них. При правильном подходе учитель, это будет достойной альтернативой горланию песен под фортепиано. Наверное и наверняка, с моей кухни мне многого не видно, но складывается такое впечатление, что гораздо удобней считать, что эта музыка для узкого круга посвященных, ютиться в мало приспособленных залах и тихо пенять на государство и низкий культурный уровень современного большинства. Алёна.

:)

[kostyryam]

да-да-да, все так. К нам в школу, кстати, несколько раз приходил офигенный дядька, который играл на убитом фортепиано хорошую музыку и рассказывал о ней так, что было интересно даже тем, кто был абсолютно не в теме. И двигать ее надо, спору нет, потому что это музыка не для посвященных, ничего элитарного в ней нет.

Я о том, что неужели ситуация у ж е настолько херовая, что ста человек не набирается. Что нет ста человек, которые (как мы с тобой ;)) звонят и спрашивают - а где и когда вы будете играть в следующий раз. С кем власть то в свои руки брать? Вот уже, сейчас?

Пропаганда, кстати, классической музыки в школе (та и везде), будучи возведена в ранг образовательной политики, приносит, как правило, плоды, жрать которые невозможно:)