О педагогических "новаторах" (ч.2 - "домашний педагог")

[ladik2005]

Все восхитились папой девочки, которая после домашнего обучения ЕГЭ сдала на девятом году жизни и на десятом году жизни была папашей засунута на обучение на психологическом факультете МГУ за плату? Она ещё его, по плану папы, за два года завершить должна, то есть будет новый профессионал, психолог с дипломом. На тринадцатом году жизни. Потому как

Comments

[german_kmw]

Папаша и мамаша там безработные коммунисты, которые по их словам готовят из своих детей подготовленных специалистов, хотя сами нигде не работают.

[ladik2005]

о, да! они, блядь, новаторы

[oleg_volyinets]

Я это Фрицморгену скину, он больно любит критиковать само обучение в школах.

[prostak_1982]

Не поможет.

[zepp7_7_7]

согласен

[oleg_volyinets]

"И физике в школе учат не для того, чтобы формулы помнить, а для того, чтобы понимал товарищ человек, что молния сверкает нихуя не от того, что Илья-пророк на колеснице едет. А химии - для понимания отсутствия «памяти воды», и что единственная польза от гомеопатии - это материальное благополучие гомеопатов, а то, что голова у тёти Мани перестала болеть - так эффект плацебо никто не отменял."

Будете надо мной смеяться, но как раз университетские курсы химии меня сподвигли заподозрить, что гомеопатия работает.
Я о макромолекулах жидкой воды, и зависимости их размеров и строения от малых изменений внешних условий.
Но, блин, это картина: сначала верим в алхимию, потом изучаем химию и приходим к верности утверждения что нет превращений элементов независимо от заявлений шарлатанов-алхимиков, затем настаёт очередь ядерной физики.

[iv_an_ru]

>> Будете надо мной смеяться, но как раз университетские курсы химии меня сподвигли заподозрить, что гомеопатия работает.

> Я о макромолекулах жидкой воды, и зависимости их размеров и строения от малых изменений внешних условий.

Вот что бывает, когда химикам фигово читают тервер.

[oleg_volyinets]

В жидкой воде её молекулы действительно связаны в конгломераты из десяток и сотен молекул.
Но вот то, что данный факт провоцирует гомеопатию и память воды, как реально существующие явления, нихрена не доказано.

[iv_an_ru]

> В жидкой воде её молекулы действительно связаны в конгломераты из десяток и сотен молекул.

Осталось оценить срок жизни такого конгломерата и задуматься, какова должна быть надёжность копирования информации в следующий конгломерат, чтобы такое ПЗУ продержало в себе какие-нибудь данные хотя бы секунду. И второй вопрос --- откуда вода в том шарике из сахарной пудры, который продаёт гомеопат? Что, есть ещё и память сахара? Которая при глотании перейдёт в память желудочного сока?

[iv_an_ru]

> Ребёнок не может и не должен быть вундеркиндом

[antonkachinskiy]

Беда нашей системы среднего-среднего образования в том, что она нормальных людей считает вундеркиндами.
Когда нет отсева дураков - приходиться так считать....

[tpaxtop_ibnivan]

> Век назад было нормой, что 19-летний студент руководит стройкой железнодорожного моста, по ходу дела серьёзно исправляя проект

Доктор! В зале есть доктор?!

[iv_an_ru]

http://ranar.spb.ru/rus/doc_publ/id/345/ , страницы 13, 14 книги (они же 15, 16 по счётчику сканов)

[yxonep]

Чем меньше ребенок контактирует с школой, тем больше у него нормального детства. Лучше сразу в институт. Поддерживаю папашу.

[tpaxtop_ibnivan]

Лучше сразу на пенсию, чего уж там! Пенсию по умственной неполноценности

Если в школе не проходил общение со сверстниками, универ уже не поможет

[yxonep]

Вам виднее, что вам с вашим диагнозом лучше.