инвалидность или особенность
На тему одного из последних вопросов. Встретила женщину, которая водит на занятия младшего ребенка. Ну, все, как у многих. Не говорит, поставили РАС, занимаются. А старший пошел в школу. Нормик. Развивался без особенностей. И проблемы с моторикой.
Рассказала неврологу, у которого наблюдается младший. Невролог назначила ЭЭГ и узи сосудов. И там та же картинка, что у младшего. В смысле, те же отклонения. Но говорящим детям, которые развиваются обычно, инвалидность не положена. Только на комиссии могут порекомендовать выделить специалистов. Сейчас же не всем можно заниматься с логопедами-психологами-деффектологами, а только тем, кому дали бумажку по результатам комиссии ЦПМПК.
Очень сложно сказать, где проходит граница между нормой с особенностями и инвалидностью. Летом параллельно с нами ходил точно такой же ребенок, как Саша. Возраст тот же, так же не говорит, поведение похоже. Но им не дали инвалидность, психиатр сказала, что это просто задержка психического развития, не дадут им. Они и не подавали на нее.
Что дает инвалидность? В Москве - возможность бесплатно проходить реабилитацию. По рекомендациям ЦПМПК будет минимум бесплатных занятий по 20-30 минут, с розовой справкой - полноценные реабилитационные курсы. Они проходят платно. Она озвучила, что комплекс их занятий обходится в 60 т.р. в месяц (не знаю, это в одном центре или не только).
И это по факту уже хорошо, потому что центры есть (если верить родителям, с которыми я общаюсь) только в Москве и Санкт-Петербурге. Говорят, в Питере даже больше, чем здесь.
P.S. и еще немного о том, почему я очень осторожно отношусь к рекомендациям. Общалась с папой мальчика на полгода старше. Мальчик начал разговаривать и уже полгода как читает. Читает, пишет почти без ошибок. Они занимались в ава-центре в Подольске, он его хвалил и сказал, что центр крутой и наш по сравнению с ним слабенький. Спросила про него в чате реабилитантов, а оказалось, что там есть люди, которые ходили именно в этот центр, им он показался слабым, попали в наш и наш в 10 раз лучше. Ну и как тут искать добра от добра, если ребенок занимается с удовольствием и есть прогресс?
P.P.S Вот я говорила, что после общения с врачами склоняюсь к тому, что аутизм - это не диагноз, а симптом. Попалась публикация, которая полностью отражает то, что я думаю по этому поводу.
Рассказала неврологу, у которого наблюдается младший. Невролог назначила ЭЭГ и узи сосудов. И там та же картинка, что у младшего. В смысле, те же отклонения. Но говорящим детям, которые развиваются обычно, инвалидность не положена. Только на комиссии могут порекомендовать выделить специалистов. Сейчас же не всем можно заниматься с логопедами-психологами-деффектологами, а только тем, кому дали бумажку по результатам комиссии ЦПМПК.
Очень сложно сказать, где проходит граница между нормой с особенностями и инвалидностью. Летом параллельно с нами ходил точно такой же ребенок, как Саша. Возраст тот же, так же не говорит, поведение похоже. Но им не дали инвалидность, психиатр сказала, что это просто задержка психического развития, не дадут им. Они и не подавали на нее.
Что дает инвалидность? В Москве - возможность бесплатно проходить реабилитацию. По рекомендациям ЦПМПК будет минимум бесплатных занятий по 20-30 минут, с розовой справкой - полноценные реабилитационные курсы. Они проходят платно. Она озвучила, что комплекс их занятий обходится в 60 т.р. в месяц (не знаю, это в одном центре или не только).
И это по факту уже хорошо, потому что центры есть (если верить родителям, с которыми я общаюсь) только в Москве и Санкт-Петербурге. Говорят, в Питере даже больше, чем здесь.
P.S. и еще немного о том, почему я очень осторожно отношусь к рекомендациям. Общалась с папой мальчика на полгода старше. Мальчик начал разговаривать и уже полгода как читает. Читает, пишет почти без ошибок. Они занимались в ава-центре в Подольске, он его хвалил и сказал, что центр крутой и наш по сравнению с ним слабенький. Спросила про него в чате реабилитантов, а оказалось, что там есть люди, которые ходили именно в этот центр, им он показался слабым, попали в наш и наш в 10 раз лучше. Ну и как тут искать добра от добра, если ребенок занимается с удовольствием и есть прогресс?
P.P.S Вот я говорила, что после общения с врачами склоняюсь к тому, что аутизм - это не диагноз, а симптом. Попалась публикация, которая полностью отражает то, что я думаю по этому поводу.