ни и как?

[loveyoupeople]

я спрашиваю, как современным детям научиться самим решать квадратные уравнения?

http://www.wolframalpha.com/input/?i=%28m-22%29%2Fm%3D%28m-7%29%2F%28m%2B15%29-33%2F100

))))))

Comments

[sasha474]

С помощью калькулятора TI :)

[loveyoupeople]

если его не украли камрады!

а вот эту задачку "при каких значениях n дробь 2n^2 + n - 1 / n + 2 является целым числом" дите решило и с помощью устаревшей модели))

(а Вольфрам справился за 5 секунд).

[loveyoupeople]

это задачка из вступительное задание ФЗФТШ.
как раньше люди жили?

[tanya67]

здесь подбором предлагают решать, начиная с -1, +1 и т.д...
Помнится выучил Леша формулу корней квадратного уравнения и втихаря ее применял, школьную программу на 2 года раньше сдал...

[loveyoupeople]

да, это знание для посвященных)

BTW

[shilota]

Clearly, the wording in this problem is really bad. Strictly epeaking, when something rises by 33%, it becomes 1.33 times as much as before. So when this "something" is a percentage itself, the correct wording (if I understand what the authors meant) should be "incresed by 33 percentage points", not "by 33%".

yes!

[loveyoupeople]

we have tried both options and chosen the one with a whole solution.
someone here says we are complicating things :-)