Обратная сторона коммуникативного подхода
Я часто сталкиваюсь с недовольством родителей результатами обучения в престижных языковых центрах. Жалуются, что оплачивают много часов, а результата особо не видно. Мой средний сын Афанасик занимался в похожем центре, правда нам очень некорректно подобрали группу. Ведь никто не будет открывать группу с середины уровня. Я видела чем они занимаются
( Read more... )
Comments 4
Вообще по-моему это про учителя - если я вижу отсутствие прогресса, но ничего не меняю - это же про меня, а вовсе не про коммуникативную методику. Как и любая методика она требует толкового применения и внимательности учителя.
Вообще я как учитель, к примеру, выбираю медленный прогресс. Потому что дошколят торопить вообще нет резона, а школьников после школы не хочется вусмерть загонять. Но даже при таком подходе прогресс виден и очевиден. Вообще делать осмысленное на английском весь урок и не получить прогресса - это надо умудриться. Если же хоть минимально программу продумать - то прогресс будет точно.
Правда аниматором становиться - это очень плохо. В первую очередь потому, что тогда ученики превращаются в пассивных зрителей. А нужно наоборот жеж...
Reply
По-моему, ухудшение качества там происходит потому, что сети открывают много филиалов, за которыми сложно уследить. Афанасик, например, говорил что по-английски с ними разговаривали только иногда. А кто уследит за всеми учителями, если там одновременно идет около двадцати уроков.
Reply
Reply
Reply
Leave a comment