Степан, Степан.
Степан в саду, а я места себе не нахожу. Обещала ему пожарить на обед чебуреки, допишу и делом таки займусь.
Как в саду?Да вот так.
Пол года назад мы начали с Женей говорить о том, что неплохо бы Степе английский подучить. В долине то на площадке можно прожить и с русским, а у нас никак. То есть, с детьми он говорил по русски, и пока совсем маленький был, дети никак не реагировали, думали, что дикция у него плохая, наверное, но чем дальше, тем язык нужнее. Вообщем, записали мы его в сад напротив Нелиной школы. Нам там сказали, что ждать места год, и я успокоилась. Потом я случайно наткнулась на сеть кооперативных садиков и записала его в лист ожидании еще и туда. Когда Люсе было пару недель, нам сообщили из кооперативного, что появилось место. Мы обрадовались и Женя начал туда со Степой ходить. Отходил месяц и на нас вдруг свалилось место из садика рядом с Нелиной школой. Женя сказал, что надо переходить в нормальный сад, так как кооперативный занимает много сил и времени. Я на секунду прерву повествование. Когда я говорю ходить в сад, я не имею ввиду 5 дней в неделю по 8-10 часов, а 2-3 раза в неделю по 3 часа. Так вот, в кооперативном день длится 2.5 часа и каждый третий раз родитель должен оставаться там работать. Кроме этого, раз в неделю семинар и раз в месяц нужно принести обед на всю группу, и еще какие то вещи, до которых мы не дожили, типа покраска забора в саду и помощь по своей профессии. Имею Люсю и Нелю это действительно многовато. К тому же садик далеко от дома и бедная Люся три раза в неделю по пол дня будет проводить в машине.
На прошлой неделе Степан впервые пошел в новый сад. Вечером разболелся, ночью отекло горло, так что он не мог дышать и Женя по встречке и на разноцветные светофоры доставил его в больницу. Пережили. Привели в норму. Вчера снова пошел. Прихожу забирать, коляску оставила рядом с калиткой (Люся спала), захожу в группу. Степа как меня увидел, все бросил, подбежал и говорит "Люся где? Ты что ее одну оставила???". Взяла его на руки, показала коляску. Успокоился, все еще на руках, смотрит мне в глаза пристально "Мама, я ооочень по тебе скучал. А ты по мне скучала?" и прям вжался в мое плечо. У меня откуда то ком в горле появился и защипало в носу.
Группа 10 человек от 2.5 до 3.5 лет. Две воспитательницы. Сидят каждый перед своей коробочкой с обедом. У кого то сок немного пролился, у кого то горошины по полу рассыпались, у кого руки липкие, у кого еда вокруг рта. Половина босиком на холодном полу. Буквально через 20 минут уже со СТепой и Люсей я Нелю из школы забираю. Шестилетки вываливаются из класса веселые, чистые и в меру опрятные.
Убавили Степану день. Будет ходить до мая 2 раза в неделю вместо 3ех. Летом все трое со мной, а с сентября я думаю отдать его в Вальдорф.
Да, да, у меня были к ним притензии. Ничего не изменилось, но он нам нужен. Для того, чтоб не смотреть весь день мульты, не есть кучу сладостей. Для нормального детства вообщем. Я вижу насколько нам он помог с Нелей. У нее целый год был мир, где не было Диснеевских принцесс (они придумывали своих), таблетов (они бегали, плели, резали, мастерили своими руками, а не возюкали пальцами по экрану), где в супе было то, что обычный ребенок в рот не возьмет, а они ели и добавку просили.
Степан умеет получать все что захочет. Легко, с улыбкой, никому не портя настроение. Это умиляет, но и страшно от мысли, где мы можем оказаться.
Просто примеры из жизни.
Сижу с чаем книжку Неле читаю. Он заходит в комнату и моментально засовывает ногу в чашку. Нет, он не знал, что там чай, он не думал. Но увидев мое лицо, он улыбнулся и сказал: "мам, прости пожалуйста, я не специально, я не подумал, я же не знал. Мама, не сердись". Все. Я растеклась, носки ему сняла, лужу вытерла, обняла, расцеловала, потому что он умеет свои мысли тут же обратить в слова. Добро, ясно выразить. Меня это полностью обезоруживает и умиляет безмерно.
Но с чашкой то все правильно вышло, хорошо.
А вот с шоколадом:
- Мама, я так хочу сладенького. Ну можно мне немножко? Свосем чуть-чуть. Ну что тебе жалко? А мне так хочется, а ты такая хорошая. Не злись, а лучше дай. Я тебя так люблю. Когда ты просишь, я всегда делаю. Дай я тебя обниму.
И он не требует, он просто улыбается, обнимает. Очень по доброму, и когда получает продолжает быть таким же.
Иногда не получает. Не злится, но немного унывает, и я понимаю, что без вальдорфа мне никак.
Как в саду?Да вот так.
Пол года назад мы начали с Женей говорить о том, что неплохо бы Степе английский подучить. В долине то на площадке можно прожить и с русским, а у нас никак. То есть, с детьми он говорил по русски, и пока совсем маленький был, дети никак не реагировали, думали, что дикция у него плохая, наверное, но чем дальше, тем язык нужнее. Вообщем, записали мы его в сад напротив Нелиной школы. Нам там сказали, что ждать места год, и я успокоилась. Потом я случайно наткнулась на сеть кооперативных садиков и записала его в лист ожидании еще и туда. Когда Люсе было пару недель, нам сообщили из кооперативного, что появилось место. Мы обрадовались и Женя начал туда со Степой ходить. Отходил месяц и на нас вдруг свалилось место из садика рядом с Нелиной школой. Женя сказал, что надо переходить в нормальный сад, так как кооперативный занимает много сил и времени. Я на секунду прерву повествование. Когда я говорю ходить в сад, я не имею ввиду 5 дней в неделю по 8-10 часов, а 2-3 раза в неделю по 3 часа. Так вот, в кооперативном день длится 2.5 часа и каждый третий раз родитель должен оставаться там работать. Кроме этого, раз в неделю семинар и раз в месяц нужно принести обед на всю группу, и еще какие то вещи, до которых мы не дожили, типа покраска забора в саду и помощь по своей профессии. Имею Люсю и Нелю это действительно многовато. К тому же садик далеко от дома и бедная Люся три раза в неделю по пол дня будет проводить в машине.
На прошлой неделе Степан впервые пошел в новый сад. Вечером разболелся, ночью отекло горло, так что он не мог дышать и Женя по встречке и на разноцветные светофоры доставил его в больницу. Пережили. Привели в норму. Вчера снова пошел. Прихожу забирать, коляску оставила рядом с калиткой (Люся спала), захожу в группу. Степа как меня увидел, все бросил, подбежал и говорит "Люся где? Ты что ее одну оставила???". Взяла его на руки, показала коляску. Успокоился, все еще на руках, смотрит мне в глаза пристально "Мама, я ооочень по тебе скучал. А ты по мне скучала?" и прям вжался в мое плечо. У меня откуда то ком в горле появился и защипало в носу.
Группа 10 человек от 2.5 до 3.5 лет. Две воспитательницы. Сидят каждый перед своей коробочкой с обедом. У кого то сок немного пролился, у кого то горошины по полу рассыпались, у кого руки липкие, у кого еда вокруг рта. Половина босиком на холодном полу. Буквально через 20 минут уже со СТепой и Люсей я Нелю из школы забираю. Шестилетки вываливаются из класса веселые, чистые и в меру опрятные.
Убавили Степану день. Будет ходить до мая 2 раза в неделю вместо 3ех. Летом все трое со мной, а с сентября я думаю отдать его в Вальдорф.
Да, да, у меня были к ним притензии. Ничего не изменилось, но он нам нужен. Для того, чтоб не смотреть весь день мульты, не есть кучу сладостей. Для нормального детства вообщем. Я вижу насколько нам он помог с Нелей. У нее целый год был мир, где не было Диснеевских принцесс (они придумывали своих), таблетов (они бегали, плели, резали, мастерили своими руками, а не возюкали пальцами по экрану), где в супе было то, что обычный ребенок в рот не возьмет, а они ели и добавку просили.
Степан умеет получать все что захочет. Легко, с улыбкой, никому не портя настроение. Это умиляет, но и страшно от мысли, где мы можем оказаться.
Просто примеры из жизни.
Сижу с чаем книжку Неле читаю. Он заходит в комнату и моментально засовывает ногу в чашку. Нет, он не знал, что там чай, он не думал. Но увидев мое лицо, он улыбнулся и сказал: "мам, прости пожалуйста, я не специально, я не подумал, я же не знал. Мама, не сердись". Все. Я растеклась, носки ему сняла, лужу вытерла, обняла, расцеловала, потому что он умеет свои мысли тут же обратить в слова. Добро, ясно выразить. Меня это полностью обезоруживает и умиляет безмерно.
Но с чашкой то все правильно вышло, хорошо.
А вот с шоколадом:
- Мама, я так хочу сладенького. Ну можно мне немножко? Свосем чуть-чуть. Ну что тебе жалко? А мне так хочется, а ты такая хорошая. Не злись, а лучше дай. Я тебя так люблю. Когда ты просишь, я всегда делаю. Дай я тебя обниму.
И он не требует, он просто улыбается, обнимает. Очень по доброму, и когда получает продолжает быть таким же.
Иногда не получает. Не злится, но немного унывает, и я понимаю, что без вальдорфа мне никак.