(no subject)
Школа детского лидерства.
Первую часть занятия я посвятила обучению детей слушать себя. Мы закрывали глаза и проникали в самую глубину себя, слушали, прислушивались, интерпретировали. А потом мы тренировались понимать других людей. Конечно же, с первого раза у детей это не получилось, почти не получилось. Свое было ближе. Это нормально, дети эгоцентрики. И все же для настоящих лидеров очень важно уметь понимать потребности других людей. Обучаться этому мы продолжим на следующем занятии.
Я уже писала, что отправила в президентский Фонд проект по родительским школам. Мы прошли отборочный этап. И я подумала, что дети смогли бы мне помочь в разработке рекламной кампании для родительских школ. Я предложила сделать ролик, выступление, плакат. Дети сами придумывали текс. Говорили без репетиции. Мне кажется они гениальны! Ну, вот что у нас получилось:
Первую часть занятия я посвятила обучению детей слушать себя. Мы закрывали глаза и проникали в самую глубину себя, слушали, прислушивались, интерпретировали. А потом мы тренировались понимать других людей. Конечно же, с первого раза у детей это не получилось, почти не получилось. Свое было ближе. Это нормально, дети эгоцентрики. И все же для настоящих лидеров очень важно уметь понимать потребности других людей. Обучаться этому мы продолжим на следующем занятии.
Я уже писала, что отправила в президентский Фонд проект по родительским школам. Мы прошли отборочный этап. И я подумала, что дети смогли бы мне помочь в разработке рекламной кампании для родительских школ. Я предложила сделать ролик, выступление, плакат. Дети сами придумывали текс. Говорили без репетиции. Мне кажется они гениальны! Ну, вот что у нас получилось: