Мама, купи! Заработай, сынок и купи сам!
Вот и настала пора вводить поощрение сыну за труды в виде материального вознаграждения.
Сын не очень то любит напрягаться и зачастую всячески пытается улизнуть от дел. Любое дело он рад променять на посиделки со своим любимым планшетом. Да, да! Сын в свои три и семь законченный гаджетоман. Так уж вышло.
Конечно, это порой становится для меня серьезной задачей - переключить его внимание с планшета на тренировки, рисование, чтение и прочее развитие. Человечек изо всех сил борется за свои права на любимое занятие, а к остальному относиться как к нудной обязанности. Эту бы энергию, да в созидательное русло!
Кроме любви к планшету сын заранее испытывает безграничную любовь ко всем игрушкам и гаджетам, которых у него нет, но которые он видит у других детей. А недавно я заметила, что он за возможность обладать игрушкой, готов свернуть горы. Ну, раз такое дело, грех не воспользоваться!
Впервые такое мощное целеустремление проявилось в бассейне, на тренировке по плаванию. Сын вообще ни в коей мере не хочет нырять и плавать под водой. Я уговариваю, вдохновляю, пытаюсь заразить сына как личным примером, так и примером деток из команды. Многие дети у нас запросто ныряют и плывут под водой, отпихивают мам, бултыхаются вволю, получая удовольствие. А сын не хочет, но без этих умений ему, к сожалению, не научиться хорошо плавать. При перспективе ныряния, сын сразу цепляется за меня как кошка и оторвать его не возможно. Если настаивать, все может закончиться слезами. А я боюсь выработать у него отторжение к занятиям в бассейне, поэтому не давлю.
И тут сын на бортике бассейна тренер оставил новую игрушку. Сын увидел и сразу заголосил: "Дай - дай!". Говорю: "Нырнешь, дам!". Сын замолчал, задумался.
Через пару минут мы вышли на мелководье, сын сразу отцепился, подвинул меня в сторонку, а потом взялся руками за поручень и ушел в воду с головой. Посидел так чуток, выныривает и говорит: "А теперь давай игрушку!"
Я чуть не захлебнулась от смеха! Кто бы мог подумать, что он на такое способен!
Ну что ж, получай игрушку, заработал.
По пути домой я всячески восторгалась его подвигом и, конечно, обсудила с ним то, что по факту он эту игрушку заработал. А дома мы пересказали все папе. И я уже выстроила ассоциативный ряд с тем, как папа зарабатывает деньги за свою работу. Привязала к истории наглядный пример.
С самого начала после каждой тренировки, сын в качестве позитивного закрепляющего, покупал маленький мячик. Это традиция. Мячики извергает из себя аппатат, взамен высасывая в себя десятирублевую монетку. Этот алчный Ктулху стоит прямо у выхода в холле стадиона и искушает своими разноцветными побрякушками каждого маленького спортсмена. Такой железный опричник, собирающий дань с каждого родителя за право обладания довольным и спокойным ребенком. Забыл монетку - "Получи фашист гранату!" веди теперь домой расстроенного ребенка, безответственный родитель.
Ну да ладно, десять рублей затренировку вполне потянуть можно, лишь бы ребенок к спорту приучался.
Мячей у нас накопилоь так много, что мы можем мячиковый магазин открывать.
И вот вчера сын понял, что мячиками преелся. И его теперь привлекает неведомая хрень из соседней прозрачной колбы, но уже за двадцать рублей.
- Что же делать, как же быть? Хочу - хочу- хочу! Сложил бровки домиком сыночек.
- Зарабатывай сынок! Ответила я, излучая нежнейшую улыбку. Копи и покупай, выучи стишок, нарисуй картинку, сделай доброе дело и будет тебе десятюнчик за каждую выполненную работу.
Сын мчался домой как угорелый, в планах стояло переписать весь алфавит, нарисовать давно запланированную картинку и выучить всего Корнейчука.
Конечно, воодушевленный скорым получением вознаграждения, сын перелопатил максимум дел, но результат получился так себе, работа сильно страдала в качестве.
- Ну как, я уже заработал десять рублей? Двести раз за вечер торопыжился сын.
Качество труда имеет значение, за него пришлось побороться всей семьей, мы устали и вымотались, а сын таки заработал свои десять рублей.
Вообще, я считаю, что дело это хорошее - давать ребенку вознаграждение за выполненную работу. Грамотно используя этот стимул можно подталкивать ребенка ответственно решать встающие перед ним задачи.
Пока я для себя вывела некоторые ориентиры, которых буду придерживаться в этом деле:
- Буду предварительно обговаривать с сыном конкретные объемы работ и определять временные пределы, необходимые для выполненения дела. Но неофициально не буду строго контролировать эти договоренности, понимание времени у детей сильно размыто, кроме того, если ребенок не укладывается в оговоренные сроки - это вина родителей. И еще необходимо обсуждать с сыном моменты, которые пошли не так, как планировались.
- Буду создавать сыну условия для работы.
- Материальная заинтересованность должна подпитываться позитивными эмоциями, процесс не должен сваливаться в рутину, иначе стимул перестанет работать и даже вызовет отторжение.
- Буду делать ранее не обговоренные, неожиданные для сына вознагражения: за инициативу, хороший поступок, изобретение, придумку. Но лучше не вознаграждать материально за эти хорошие дела сразу, надо разнести события во времени. Например, сегодня сын вспомнил о массажере для ног, притащил его в детскую и сам помассировал себе ножки, пока я готовила завтрак. Конечно, я была очень рада и похвалила его за сообразительность и усердие. А позже на стадионе вместо одного десятюнчика дала ему два, напомнив ему о его умном поступке и сказав, что я считаю, что он заработал этот десятюнчик.
- Не стоит вознаграждать авансом, лучше просто сделать подарок, если уж никуда не деться.
- Не стоит возводить материальные вознаграждения в культ. Но имеет смысл привести это к норме жизни.
- Пресекать желание получать вознаграждения за все подряд. Максимально стараться, что бы ему это даже и в голову не пришло.
- Побуждать делать накопления и самостоятельные траты. Уважать решение потратить накопленное. Подсказывать лучшее решение, но не настаивать.
- Использовать все эти денежные отношения для занятий математикой и логикой.
Ну вот, сформулировала и прописала. Начало положено и зафиксировано.
Что ж, парень растет и в моем арсенале прибавился еще один инструмент влияния.
Посмотрим, что из этого всего выйдет и надолго ли хватит.
Думаю, все зависит только от моей изворотливости и фантазии.
Сын не очень то любит напрягаться и зачастую всячески пытается улизнуть от дел. Любое дело он рад променять на посиделки со своим любимым планшетом. Да, да! Сын в свои три и семь законченный гаджетоман. Так уж вышло.
Конечно, это порой становится для меня серьезной задачей - переключить его внимание с планшета на тренировки, рисование, чтение и прочее развитие. Человечек изо всех сил борется за свои права на любимое занятие, а к остальному относиться как к нудной обязанности. Эту бы энергию, да в созидательное русло!
Кроме любви к планшету сын заранее испытывает безграничную любовь ко всем игрушкам и гаджетам, которых у него нет, но которые он видит у других детей. А недавно я заметила, что он за возможность обладать игрушкой, готов свернуть горы. Ну, раз такое дело, грех не воспользоваться!
Впервые такое мощное целеустремление проявилось в бассейне, на тренировке по плаванию. Сын вообще ни в коей мере не хочет нырять и плавать под водой. Я уговариваю, вдохновляю, пытаюсь заразить сына как личным примером, так и примером деток из команды. Многие дети у нас запросто ныряют и плывут под водой, отпихивают мам, бултыхаются вволю, получая удовольствие. А сын не хочет, но без этих умений ему, к сожалению, не научиться хорошо плавать. При перспективе ныряния, сын сразу цепляется за меня как кошка и оторвать его не возможно. Если настаивать, все может закончиться слезами. А я боюсь выработать у него отторжение к занятиям в бассейне, поэтому не давлю.
И тут сын на бортике бассейна тренер оставил новую игрушку. Сын увидел и сразу заголосил: "Дай - дай!". Говорю: "Нырнешь, дам!". Сын замолчал, задумался.
Через пару минут мы вышли на мелководье, сын сразу отцепился, подвинул меня в сторонку, а потом взялся руками за поручень и ушел в воду с головой. Посидел так чуток, выныривает и говорит: "А теперь давай игрушку!"
Я чуть не захлебнулась от смеха! Кто бы мог подумать, что он на такое способен!
Ну что ж, получай игрушку, заработал.
По пути домой я всячески восторгалась его подвигом и, конечно, обсудила с ним то, что по факту он эту игрушку заработал. А дома мы пересказали все папе. И я уже выстроила ассоциативный ряд с тем, как папа зарабатывает деньги за свою работу. Привязала к истории наглядный пример.
С самого начала после каждой тренировки, сын в качестве позитивного закрепляющего, покупал маленький мячик. Это традиция. Мячики извергает из себя аппатат, взамен высасывая в себя десятирублевую монетку. Этот алчный Ктулху стоит прямо у выхода в холле стадиона и искушает своими разноцветными побрякушками каждого маленького спортсмена. Такой железный опричник, собирающий дань с каждого родителя за право обладания довольным и спокойным ребенком. Забыл монетку - "Получи фашист гранату!" веди теперь домой расстроенного ребенка, безответственный родитель.
Ну да ладно, десять рублей затренировку вполне потянуть можно, лишь бы ребенок к спорту приучался.
Мячей у нас накопилоь так много, что мы можем мячиковый магазин открывать.
И вот вчера сын понял, что мячиками преелся. И его теперь привлекает неведомая хрень из соседней прозрачной колбы, но уже за двадцать рублей.
- Что же делать, как же быть? Хочу - хочу- хочу! Сложил бровки домиком сыночек.
- Зарабатывай сынок! Ответила я, излучая нежнейшую улыбку. Копи и покупай, выучи стишок, нарисуй картинку, сделай доброе дело и будет тебе десятюнчик за каждую выполненную работу.
Сын мчался домой как угорелый, в планах стояло переписать весь алфавит, нарисовать давно запланированную картинку и выучить всего Корнейчука.
Конечно, воодушевленный скорым получением вознаграждения, сын перелопатил максимум дел, но результат получился так себе, работа сильно страдала в качестве.
- Ну как, я уже заработал десять рублей? Двести раз за вечер торопыжился сын.
Качество труда имеет значение, за него пришлось побороться всей семьей, мы устали и вымотались, а сын таки заработал свои десять рублей.
Вообще, я считаю, что дело это хорошее - давать ребенку вознаграждение за выполненную работу. Грамотно используя этот стимул можно подталкивать ребенка ответственно решать встающие перед ним задачи.
Пока я для себя вывела некоторые ориентиры, которых буду придерживаться в этом деле:
- Буду предварительно обговаривать с сыном конкретные объемы работ и определять временные пределы, необходимые для выполненения дела. Но неофициально не буду строго контролировать эти договоренности, понимание времени у детей сильно размыто, кроме того, если ребенок не укладывается в оговоренные сроки - это вина родителей. И еще необходимо обсуждать с сыном моменты, которые пошли не так, как планировались.
- Буду создавать сыну условия для работы.
- Материальная заинтересованность должна подпитываться позитивными эмоциями, процесс не должен сваливаться в рутину, иначе стимул перестанет работать и даже вызовет отторжение.
- Буду делать ранее не обговоренные, неожиданные для сына вознагражения: за инициативу, хороший поступок, изобретение, придумку. Но лучше не вознаграждать материально за эти хорошие дела сразу, надо разнести события во времени. Например, сегодня сын вспомнил о массажере для ног, притащил его в детскую и сам помассировал себе ножки, пока я готовила завтрак. Конечно, я была очень рада и похвалила его за сообразительность и усердие. А позже на стадионе вместо одного десятюнчика дала ему два, напомнив ему о его умном поступке и сказав, что я считаю, что он заработал этот десятюнчик.
- Не стоит вознаграждать авансом, лучше просто сделать подарок, если уж никуда не деться.
- Не стоит возводить материальные вознаграждения в культ. Но имеет смысл привести это к норме жизни.
- Пресекать желание получать вознаграждения за все подряд. Максимально стараться, что бы ему это даже и в голову не пришло.
- Побуждать делать накопления и самостоятельные траты. Уважать решение потратить накопленное. Подсказывать лучшее решение, но не настаивать.
- Использовать все эти денежные отношения для занятий математикой и логикой.
Ну вот, сформулировала и прописала. Начало положено и зафиксировано.
Что ж, парень растет и в моем арсенале прибавился еще один инструмент влияния.
Посмотрим, что из этого всего выйдет и надолго ли хватит.
Думаю, все зависит только от моей изворотливости и фантазии.