ОРД Занятие 6
В эту субботу я чуть не проспала.
Приехала тютелька в тютельку.
Не люблю опаздывать.
В этот день пришло аж 11 человек.
Темой выбрала Яблоко.
Снова разделила занятие две части.
Вначале учились рисовать яблоко в объёме угольным карандашом.
Затем пробовали делать Яблоко-логотип методом коллажа.
Не устаю повторять, как мне нравятся мягкие материалы.
Очень люблю уголь, пастель, сангину.
За то, что ими можно рисовать фактуру, растирать их пальчиками, работать ластиком и использовать тонированную бумагу.
На самом деле объём рисовать не так уж и сложно.
Когда объяснила группе, то они удивились - Как? За полчаса нарисовать яблоко? Не сможем!
В итоге уже через 20 минут перед каждым лежал готовый рисунок.
Обычный набор правил - и вы сможете рисовать яблоки даже без натуры.
Вторая часть занятия была намного сложнее.
Оказывается, то, что у меня в голове просто и понятно, для других оказалось очень сложной задачей.
Формулировка была такая:
Придумать логотип в виде Яблока на основе ассоциаций с этим словом.
Воплотить его в цвете методом коллажа и придумать название и организацию, которая могла бы этим логотипом воспользоваться.
Разобраться, что такое знак, символ и сделать из яблока настоящий логотип смогли единицы.
Остальные просто сделали коллаж.
Видимо к логотипам надо идти другим путём.
Через рисунок одной линией и пятно.
Для меня тоже прошёл Урок.
Радость от рисунка углём всё равно перекрыла логотипирование.
Так что можно считать, что занятие прошло хорошо.
Я сделала выводы и придумала новую тему к следующему занятию.
Приехала тютелька в тютельку.
Не люблю опаздывать.
В этот день пришло аж 11 человек.
Темой выбрала Яблоко.
Снова разделила занятие две части.
Вначале учились рисовать яблоко в объёме угольным карандашом.
Затем пробовали делать Яблоко-логотип методом коллажа.
Не устаю повторять, как мне нравятся мягкие материалы.
Очень люблю уголь, пастель, сангину.
За то, что ими можно рисовать фактуру, растирать их пальчиками, работать ластиком и использовать тонированную бумагу.
На самом деле объём рисовать не так уж и сложно.
Когда объяснила группе, то они удивились - Как? За полчаса нарисовать яблоко? Не сможем!
В итоге уже через 20 минут перед каждым лежал готовый рисунок.
Обычный набор правил - и вы сможете рисовать яблоки даже без натуры.
Вторая часть занятия была намного сложнее.
Оказывается, то, что у меня в голове просто и понятно, для других оказалось очень сложной задачей.
Формулировка была такая:
Придумать логотип в виде Яблока на основе ассоциаций с этим словом.
Воплотить его в цвете методом коллажа и придумать название и организацию, которая могла бы этим логотипом воспользоваться.
Разобраться, что такое знак, символ и сделать из яблока настоящий логотип смогли единицы.
Остальные просто сделали коллаж.
Видимо к логотипам надо идти другим путём.
Через рисунок одной линией и пятно.
Для меня тоже прошёл Урок.
Радость от рисунка углём всё равно перекрыла логотипирование.
Так что можно считать, что занятие прошло хорошо.
Я сделала выводы и придумала новую тему к следующему занятию.