Как устроить ребенка в садик в Германии (Берлин): часть 2
После того,как написала первую часть,все не было времени и желания продолжать.Сегодня оба ингредиента в наличии,попробую.
Сначала,небольшие поправки.Надо было мне сразу указать,что речь идет о Берлине,так как все может быть несколько иначе в других землях.В частности,у нас не проблема пристроить ребенка меньше года в ясли.А по слухам уже в Бранденбурге сады от 2 лет.Про Бранденбург не знаю,потому пишу только про Берлин.
В этой части я напишу о том,что происходит после получения Kita Gutschein.
Бумага эта имеет свой срок годности,после которого,если ребенок в садик не пошел,весь процесс нужно будет начинать заранее.Срок этот правда вполне приличный,все успевается.
Первым делом нужно заключить договор с садом,приложив к нему наш Gutschein и справку от врача о том,что ребенок может идти в сад.После этого вам выдается еще куча мелких бумажек о каникулах в саду,разнообразных правилах,необходимой одежде и т.п. Оговаривается как будет происходить привыкание ребенка к саду.В нашем случае изначально были 3 недели,которые мне оставались до выхода на работу.Мы начинали с часа в присутствии мамы и должны были постепенно придти к самостоятельному пребыванию ребенка за эти самые три недели.Однако ребенок наш взялся болеть после первого дня в саду,и вот уже 4 месяца прошло с первого нашего детсадовского дня,а оставался он там сам пока только на пару часов.Слава бабушкам-героиням,все бросившим и приехавшим за сотни километров.Не все дети конечно часто болеют в саду и не все мамашки не водят в сад с соплями (хотя мне кажется,что для немцев это не проблема как раз,хотя если есть работа и нет бабушек,то куда деваться). Так что,на всякий случай имейте план Б.
В идеале конечно,вы сначала сидите в саду вместе с ребенком.Постепенно время увеличивается,а вы начинаете ненадолго выходить из комнаты и так до тех пор,пока ребенок не остается там уже сам.Либо может быть еще вариант,когда вы просто постепенно увеличиваете время нахождения в саду вместе с ребенком.Сначала просто час.Потом остаться на обед.Потом на сон.И так,пока ребенок не усвоит,что тут за чем.А потом уже он остается в саду сам (эту схему мне рассказала коллега,сказала,что так дочка привыкла быстрее и мягче,чем старший сын по первой схеме).
С первого дня ребенок знакомится со "своей" воспитательницей,которая должна помочь ему привыкнуть.Хотя и другие воспитательницы тоже не отказывают в поддержке,и,если группы смешанные,находятся тут же.
Вот вроде бы и всё.Дальше в идеале ребенок с радостью ходит в садик:)
Запись сделана с помощью приложения LiveJournal для Android.