Классика? Не, не слышал!

[mariadenisova]

Может быть классическая литература, все же, не так важна, как вам кажется? Что в действительности несут собой все эти многостраничные произведения?

Comments

[lupersolski]

По поводу "Преступления и наказания"-наблюдала за своими,когда проходили,именно проходили.Хотя,от корки до корки конечно не прочитали,но кое что поняли,кое что отложилось.И когда действительно дозреют-обязательно вернутся не только к "Преступлению..",но и к Достоевскому вообще.

[irkin21]

Не потому надо читать, что это класика, а потому класика, что читают. Книги, выжившие во времени. Сегодня мы не можем знать, что из современной литературы станет классикой - только наши потомки знают.

[ovod_next]

ВЫ затронули очень актуальную тему. Классика - это классика, фундамент. без которого ни современной литературы, ни культуры вообще...Но это не значит, что нужно заставлять школьников исследовать каждый вложенный в основание булыжник, особенно если он давно порос мхом...То прямо скажем нудотнейшее повествование Достоевского, которое сотнями (!) страниц подводит к одной-единственной мысли о нравственной ценности для школьников современных прямо скажем неприемлемо - это при сегодняшней массе информации! В то же время в программе нет интереснейших и легко воспринимающихся произведений - даже той же фантастики, поэзии. Впрочем у нас на Украине положение вообще вопиющее...

[grafkaminsky]

а война и мир...

я была такой учительницей, смею думать

[begemotiza]

что Вы, Белинский -- мачо своего века, читается так, что девчонки сохнут по нему... при нормальной учительнице литературы вздорно думавший и тонко читавший современников критик -- прелесть что такое.

Re: я была такой учительницей, смею думать

[fotovivo]

+Много