Образование v.s. инфобизнес

[mikedolby]

Давеча пришла одна занятная мысль

Comments

Процесс или результат?

[rustamishe_ru]

Ну так неудивительно.

Все эти курсы стоят денег. И чем дольше вести тебя к воображаемому результату, увлекая процессом - тем больше на тебе можно заработать :)) Ну и уровень ответственности совсем другой.

С этой точки зрения обучение, которое готово нести ответственность за результат - крайне редко попадается, а если попадается, то стоит ощутимо выше. И это правильно.

Автошкола вернет мне половину денег, если я не сдам на права? Или к примеру английская школа вернет, если я не получу сертификат TOEFL?

Нет, увы. Хотя я готов платить намного больше, если бы они давали такие гарантии.

[ext_2466079]

Если говорить о школе, то кто должен знать конечный результат учитель или ученик? Ученик, школьник столкнувшись с какой либо сложной дисциплиной, будет бухтеть "зачем мне эта (литература, физика, химия .. ит.д.) я ведь не собираюсь становиться кем то там, а буду (непонятно кем, никто толком не знает кем быть, за редким исключением) учитель знает (хотя может и не знать) что через определенную методологию школьник приобретет способности к рассуждению, аналитике, культуре речи и т.д. Но школьнику об этом знать невозможно, в силу отсутствия способности пониманию "нахрена", другими словами аппарат мышления не сформирован, потому и здраво мыслить нечем. Точно так же и с языками, но ситуация тут еще сложнее. Я могу знать что если говорить бытовым языком мне нужно 1000 слов и 100 типовых примитивных фраз, но фокус в том что через такое примитивное знание человек не усвоивший принцип формирования предложений, не сможет одолеть бытовые ситуации, если они будут слегка не типовыми. Спросить где туалет или как найти магазин это фигня. Но наша