Продолжаем разговор об игре
Нет смысла ни в одном знании, если оно не имеет практического применения. Не знаю, как у вас, но у меня подход именно такой. Возьмем игры, о которых я сейчас пишу. Зачем бы вам знать о манипулятивной (исследовательской) игре, отобразительной (подражательной) и играх с предметами-заместителями? А затем, что, стимулируя
(
Read more... )