Почему учиться дистанционно становится удобно и выгодно? Часть 1. Немного об истории вопроса
Дистанционное образование имеет достаточно долгую историю.
Первое упоминание дистанционного обучения было аж в 1728 году, в газете города Бостон некий Калеб Филипс, учитель нового метода стенографии, искал учеников для уроков которые он, предлагал отправлять по почте каждую неделю.
Дальше интереснее…
Можно считать, что современное дистанционное образование берет свое начало с того же обучения стенографии, но уже в 1840 году в Великобритании, где учитель Исаак Питман отправлял уроки по почте.
Лондонский Университет был первым, который предлагал дистанционное образование на степени Бакалавра и Магистра, и для этого в 1858 году организовал так называемую «Внешнюю программу обучения». Сейчас эта программа превратилась в Международные программы и включает в себя все ступени и степени, которые можно получить в Лондонской школе Экономики и др.
В США впервые идею дистанционного обучения развивал первый президент Чикагского университета Уильям Райни Харпер, для этого исследовательский университет имел разветвленную сеть колледжей и в 1892 году он даже поддержал идею заочной школы для дальнейшего продвижения образования. Эта идея была внедрена и осуществлена в Колумбийском Университете. [1]
А потом все завертелось. И в 1969 г. в Великобритании был открыт первый в мире университет дистанционного образования - Открытый Университет Великобритании, он был назван так, чтобы показать его доступность за счет невысокой цены и отсутствия необходимости часто посещать аудиторные занятия. [2]
В России датой официального развития дистанционного обучения можно считать 30 мая 1997 года, когда вышел приказ № 1050 Минобразования России, позволяющий проводить эксперимент дистанционного обучения в сфере образования.
НО! Теперь все законно.
Дистанционное обучение занимает всё большую роль в модернизации образования. Согласно приказу 137 Министерства образования и науки РФ от 06.05.2005 «Об использовании дистанционных образовательных технологий», итоговый контроль при обучении с помощью ДОТ (дистанционных образовательных технологий) можно проводить как очно, так и дистанционно. Госдума РФ рассматривает проект поправок к закону об образовании, связанных с дистанционным обучением.
1. https://en.wikipedia.org/wiki/Distance_education
2. https://ru.wikipedia.org/wiki/Дистанционное_обучение
Первое упоминание дистанционного обучения было аж в 1728 году, в газете города Бостон некий Калеб Филипс, учитель нового метода стенографии, искал учеников для уроков которые он, предлагал отправлять по почте каждую неделю.
Дальше интереснее…
Можно считать, что современное дистанционное образование берет свое начало с того же обучения стенографии, но уже в 1840 году в Великобритании, где учитель Исаак Питман отправлял уроки по почте.
Лондонский Университет был первым, который предлагал дистанционное образование на степени Бакалавра и Магистра, и для этого в 1858 году организовал так называемую «Внешнюю программу обучения». Сейчас эта программа превратилась в Международные программы и включает в себя все ступени и степени, которые можно получить в Лондонской школе Экономики и др.
В США впервые идею дистанционного обучения развивал первый президент Чикагского университета Уильям Райни Харпер, для этого исследовательский университет имел разветвленную сеть колледжей и в 1892 году он даже поддержал идею заочной школы для дальнейшего продвижения образования. Эта идея была внедрена и осуществлена в Колумбийском Университете. [1]
А потом все завертелось. И в 1969 г. в Великобритании был открыт первый в мире университет дистанционного образования - Открытый Университет Великобритании, он был назван так, чтобы показать его доступность за счет невысокой цены и отсутствия необходимости часто посещать аудиторные занятия. [2]
В России датой официального развития дистанционного обучения можно считать 30 мая 1997 года, когда вышел приказ № 1050 Минобразования России, позволяющий проводить эксперимент дистанционного обучения в сфере образования.
НО! Теперь все законно.
Дистанционное обучение занимает всё большую роль в модернизации образования. Согласно приказу 137 Министерства образования и науки РФ от 06.05.2005 «Об использовании дистанционных образовательных технологий», итоговый контроль при обучении с помощью ДОТ (дистанционных образовательных технологий) можно проводить как очно, так и дистанционно. Госдума РФ рассматривает проект поправок к закону об образовании, связанных с дистанционным обучением.
1. https://en.wikipedia.org/wiki/Distance_education
2. https://ru.wikipedia.org/wiki/Дистанционное_обучение